Afin de mettre en avant les valeurs de la guerre de Libération nationale, le cours inaugural de la rentrée scolaire 2016-2017 a été consacré à la mémoire de la Révolution du 1er Novembre 1954. Afin de mettre en avant les valeurs de la guerre de Libération nationale, le cours inaugural de la rentrée scolaire 2016-2017 a été consacré à la mémoire de la Révolution du 1er Novembre 1954. A l'école primaire El khansaa à Alger, le thème du cours inaugural était l'itinéraire de vie de Hassiba Benbouali. A travers ce cours, les enfants ont appris les sacrifices qu'ont faits les martyrs de l'Algérie pour qu'eux, les enfants puissent aller à l'école et vivre en toute dignité aujourd'hui. Les enfants ont suivi le cours avec intérêt et ont montré leur admiration de la chahida Hassiba Ben Bouali. «Ma fille est venue le soir pour me raconter ce qui c'est passé avec elle le jour de la rentrée. Elle a bien suivi le cours concernant le parcours de Hassiba Ben Bouali et elle a beaucoup admiré la personnalité de la martyre», nous a confié Sihem. «Je suis très contente et je trouve que c'est une très bonne initiative. Le fait d'entendre ma fille dire que c'est une belle femme qui a donné sa vie pour l'Algérie me donne la chaire de poule. Nos enfants doivent comprendre leur histoire», ajoutera-elle. Le même thème a été choisi à l'école primaire Mohamed Ben Ziouech à Dar El Beida. C'est ce qui nous a été affirmé par certains parents d'élèves qui ont dit que les réactions de leurs enfants étaient impressionnantes après avoir suivi le cours. «Ma fille de sept ans est venue le soir me demander si je connais la chahida Hassiba Ben Bouali. Elle a commencé à me poser des questions sur elle et sur son parcours pour voir si je la connaissais réellement. J'ai beaucoup aimé la façon dont ma fille décrivait Hassiba Ben Bouali. Nos enfants ont besoin de connaître ce qu'ont fait nos héros pour libérer notre pays», dira un père de famille. Au lycée Ben Touati Ali à la commune de Boufarik à la wilaya de Blida, le cours inaugural à été sur l'itinéraire de vie du colonel Lotfi. «On nous a parlé d'El akid Lotfi, de son parcours et de tout ce qu'il a fait durant la guerre de libération nationale. Je trouve que nos martyrs sont trop forts dans leur personnalité, ils ont sacrifié leur vie, leur avenir, leur famille pour nous assurer une vie meilleure», nous a confié Abdel Kader, 15 ans. Les parents d'élèves qui ont assisté aux cours inaugurales et même ceux qui n'ont pas été sur les lieux ont beaucoup apprécié cette initiative et ont demandé le renforcement de ce genre de cours afin de renforcer les principes et les valeurs de la guerre de la libération nationale. Quant à eux les enseignants, ils ont également admiré et encouragé cette décision. «Les élèves ont suivi le cours avec intérêt. Il me semblait comme si je leurs racontais un compte de fée, ils demandaient la suite, ils étaient très intéressés et impressionnés. Je ne nous vous cache pas que cela m'a fait plaisir», nous a raconté une enseignante à une école primaire. «Nos enfants ont le droit de comprendre leur histoire et c'est d'ailleurs le message de nos martyrs, ils nous ont appelé à raconter l'histoire à nos enfants», soutiendra-elle. A part le cours inaugural, une autre nouveauté a marqué la rentrée scolaire 2016-2017 qui est les programmes de nouvelle génération. Ces programmes pédagogiques de deuxième génération, reposent sur le développement des capacités cognitives et l'esprit d'analyse et de déduction de l'élève contrairement aux programmes précédents axés sur l'apprentissage par mémorisation. Ils concernent les premières et deuxièmes années primaires. Vu que les programmes sont nouveaux, les enseignants estiment qu'un travail important les attend. «Ces manuels sont nouveaux donc, il nous faut quand même du temps pour s'adapter mais je trouve que ce n'est pas un programme qui est hors de notre portée», nous a confié une enseignante. «Ils ont fait cela pour diminuer la charge qui était sur les élèves. Je trouve qu'ils ont raison. Nos enfants doivent comprendre avant d'apprendre à mon avis. Certes, notre mission est plus compliquée cette année vu qu'on n'est pas habitué aux programmes. Mais cela ne va pas durer longtemps», précisera une autre. Pour les parents d'élèves, les nouveaux manuels scolaires ne leur posent aucun problème. «Si ces manuels apportent un plus à nos enfant et à la scolarisation en général, je les favorisent», nous a confié une maman. «Le plus important est le bien de nos enfants. Des anciens ou des nouveaux manuels cela ne m'intéresse pas», affirme une autre. Concernant les rumeurs circulant sur les réseaux sociaux qui disent que les livres contiennent des textes et des images qui ne conviennent pas avec notre éducation et nos principes, les parents affirment qu'ils n'ont vu aucun texte ou autre affirmant cela. «J'ai vérifié le livre de mon enfant et je n'ai rien trouvé d'inquiétant. Je pense que ce sont des rumeurs, c'est tout», a relevé une maman. A ce propos, le directeur de l'éducation d'Alger-Centre Nouredine Khaldi a affirmé dimanche dernier à l'APS que les programmes des manuels de deuxième génération qui seront enseignés aux élèves du cycle primaire (1re et 2e année) contiennent des textes d'auteurs algériens et non des textes importés comme c'était le cas auparavant. Il a précisé que les programmes des livres scolaires évoquent l'identité nationale, le patrimoine national et l'histoire de l'Algérie, ajoutant que les enseignants ont bénéficié de stages de formation sur la méthode d'enseignement de ces programmes en prévision de l'année scolaire 2016-2017. C. C
