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Initiation de nouvelles mesures afin d'améliorer la qualité de la formation
Dans le cadre de la poursuite de la réforme l'enseignement supérieur
Publié dans Le Maghreb le 12 - 11 - 2009


Selon le ministre de l'Enseignement supérieur et la Recherche scientifique, M. Rachid Harraoubia, le secteur a réceptionné cette année 116.000 nouvelles places pédagogiques, ramenant la capacité d'accueil à 1.110.000 places. La nouvelle année universitaire (2009-2010), officiellement lancée la semaine passée, est placée sous le signe de la poursuite et l'intensification de la réforme ainsi que l'amélioration de la qualité de la formation. Pour cette rentrée, ils sont 134.000 nouveaux étudiants, toutes filières confondues, à rejoindre l'université portant à 1.164.000 le nombre d'étudiants inscrits en graduation, en post-graduation et à l'université de la formation continue. Cette population étudiante est encadrée par 35.000 enseignants dont 7.000 de rang supérieur avec une moyenne d'un enseignant pour 30 étudiants. Dans le cadre de la poursuite de la réforme, l'université algérienne a initié de nouvelles mesures visant à améliorer la qualité de la formation, notamment l'ouverture, dès cette rentrée, de classes préparatoires aux écoles nationales, en sciences et technologie, en sciences économiques commerciales et de gestion, ainsi que des classes préparatoires intégrées en informatique et en architecture. Par ailleurs, de nouvelles écoles supérieures spécialisées en technologie, journalisme, sciences politiques et management ont été également créées. D'autre part, le ministre a indiqué que cette action a été accompagnée de l'ouverture de 8.140 nouveaux postes budgétaires au niveau des établissements universitaires et des centres de services. Dans ce même esprit, il s'agira également d'améliorer la qualité de l'encadrement par la poursuite de l'exécution du plan de formation des formateurs. Ainsi, il a été décidé de dégager 420 bourses de formation à l'étranger accordées aux enseignants en phase de finalisation de leurs thèses et 100 autres bourses d'étude au profit des majors de promotion. Enfin, il a été mis en place un dispositif d'évaluation et d'assurance qualité, à partir de cette rentrée universitaire. En ce qui concerne les œuvres universitaires, selon les responsables du secteur, "il a été réceptionné 116.000 nouvelles places, ce qui porte la capacité d'accueil totale à 1.110.000 places, 30 restaurants universitaires et 69.000 lits, répartis sur 215 résidences universitaires". Lors des dernières assises sur l'université, le président de la République, M. Abdelaziz Bouteflika, a indiqué que le secteur "doit veiller, à travers ses actions, à décloisonner la recherche universitaire et s'ouvrir sur les entreprises et les instituts". En outre, et en application de la décision du président de la République, qui prendra effet à compter de cette rentrée, les bourses en graduation des étudiants sont augmentées de 50% en même temps qu'est instituée, pour la première fois, une bourse mensuelle de 12.000 DA pour les étudiants en doctorat. Pour ce qui est des logements destinés aux enseignants chercheurs, le programme initié à cet effet est à un stade "avancé" avec une première tranche de 3.500 logements. Dans le domaine de la recherche, nombre d'actions ont été initiées, notamment la mise en place de 12 nouveaux comités sectoriels permanents (CSP), l'installation prochaine du Conseil national d'évaluation, qui "sera un véritable socle de promotion de notre système national de recherche pour l'ériger au niveau des standards internationaux". Il a été également décidé d'augmenter le nombre de laboratoires de recherche qui passe de 640 à 783 laboratoires agréés auprès des établissements d'enseignement supérieur et le lancement programmé de 200 blocs laboratoires de recherche. Six nouvelles unités de recherche seront également réalisées ainsi que d'un Centre national de recherche en biotechnologie. Pour ce qui est de la mise en plan des programmes nationaux de recherche, celle-ci a nécessité la mobilisation de plus de 1000 experts, relevant de tous les secteurs socio-économiques, ainsi que des compétences universitaires à l'intérieur et à l'extérieur du pays. Zineb B.

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