Le rendement des écoles privées en Algérie semble satisfaire le ministère de l'Eduction nationale. En effet, Boubekeur Benbouzid, ministre de l'Education nationale, a qualifié hier à Alger de « positifs » les résultats scolaires réalisés par la majorité des écoles privées en dépit d'une courte expérience. Intervenant à l'ouverture des travaux de la rencontre d'évaluation et de concertation ayant réuni l'ensemble des directeurs des établissements scolaires privés et les cadres du secteur, le ministre a affirmé que « ces résultats ne nous empêchent pas d'œuvrer à pallier les lacunes et optimiser le rendement scolaire de ces écoles ». Dans ce sens, il a souligné la nécessité d'accompagner ces établissements afin d'améliorer leur niveau pédagogique, et ce, en œuvrant à la réforme du manuel scolaire dans les différentes matières. Dans ce contexte, Benbouzid a rappelé que son secteur était parvenu à une couverture globale (100% en 2010) soit une production de 60 millions d'ouvrages et un stockage de 10%. S'agissant du « poids des cartables" dont souffrent les élèves, il a souligné la nécessité de prendre « sérieusement en charge » ce problème. Les réformes scolaires ne sont pas à l'origine du phénomène de "surpoids" du cartable, a estimé le premier responsable du secteur. Le nombre de matières dispensées et l'ajout d'autres comme l'informatique et tamazight font qu'ils subissent une charge supplémentaire, a-t-il expliqué. M. Benbouzid a appelé les enseignants et parents d'élèves à accompagner et orienter les élèves pour qu'ils ne prennent que les ouvrages pédagogiques nécessaires selon l'emploi du temps du jour. Par ailleurs, il a insisté auprès des établissements scolaires privés à respecter le programme pédagogique officiel conformément au secteur public notamment pour ce qui est du volume horaire (34 heures/semaine). Outre le volume horaire en vigueur actuellement, les écoles privées consacrent des heures supplémentaires à des matières facultatives notamment les langues, la terminologie et autres activités culturelles avec une moyenne de 3 heures pour le primaire et 5 heures pour les cours moyen et secondaire. Le rendement des écoles privées en Algérie semble satisfaire le ministère de l'Eduction nationale. En effet, Boubekeur Benbouzid, ministre de l'Education nationale, a qualifié hier à Alger de « positifs » les résultats scolaires réalisés par la majorité des écoles privées en dépit d'une courte expérience. Intervenant à l'ouverture des travaux de la rencontre d'évaluation et de concertation ayant réuni l'ensemble des directeurs des établissements scolaires privés et les cadres du secteur, le ministre a affirmé que « ces résultats ne nous empêchent pas d'œuvrer à pallier les lacunes et optimiser le rendement scolaire de ces écoles ». Dans ce sens, il a souligné la nécessité d'accompagner ces établissements afin d'améliorer leur niveau pédagogique, et ce, en œuvrant à la réforme du manuel scolaire dans les différentes matières. Dans ce contexte, Benbouzid a rappelé que son secteur était parvenu à une couverture globale (100% en 2010) soit une production de 60 millions d'ouvrages et un stockage de 10%. S'agissant du « poids des cartables" dont souffrent les élèves, il a souligné la nécessité de prendre « sérieusement en charge » ce problème. Les réformes scolaires ne sont pas à l'origine du phénomène de "surpoids" du cartable, a estimé le premier responsable du secteur. Le nombre de matières dispensées et l'ajout d'autres comme l'informatique et tamazight font qu'ils subissent une charge supplémentaire, a-t-il expliqué. M. Benbouzid a appelé les enseignants et parents d'élèves à accompagner et orienter les élèves pour qu'ils ne prennent que les ouvrages pédagogiques nécessaires selon l'emploi du temps du jour. Par ailleurs, il a insisté auprès des établissements scolaires privés à respecter le programme pédagogique officiel conformément au secteur public notamment pour ce qui est du volume horaire (34 heures/semaine). Outre le volume horaire en vigueur actuellement, les écoles privées consacrent des heures supplémentaires à des matières facultatives notamment les langues, la terminologie et autres activités culturelles avec une moyenne de 3 heures pour le primaire et 5 heures pour les cours moyen et secondaire.
