Les intervenants ont pris conscience de la nécessité de prendre en charge les problèmes et les préoccupations de la communauté universitaire confrontée actuellement à des incuries. Les intervenants ont pris conscience de la nécessité de prendre en charge les problèmes et les préoccupations de la communauté universitaire confrontée actuellement à des incuries. Le ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Rachid Harraoubia, et celui de la Santé, de la Population et de la Réforme hospitalière, Saïd Barkat, ont présidé, mardi, une réunion plénière des présidents des comités pédagogiques nationaux de spécialité en sciences médicales. Cette rencontre a porté notamment sur l'étude d'un projet d'arrêté interministériel inhérent à l'organisation des enseignements et des modalités d'évaluation et de progression du cycle de formation en vue de l'obtention du diplôme d'études médicales spécialisées (DEMS). Deux autres points ont été abordés. Il s'agit de la modification de l'arrêté ministériel d'octobre 2006 relatif à l'organisation et au fonctionnement des comités pédagogiques nouveaux (CPN) et des comités pédagogiques nationaux de spécialité en sciences médicales. Selon le communiqué parvenu hier à notre rédaction, les différents interlocuteurs ont décortiqué également le lancement de la concertation pour le projet de création d'un diplôme de sur-spécialité en sciences médicales dénommé diplôme interuniversitaire (DIU) ou diplôme de sur-spécialité (DS). L'effort a été axé sur l'amélioration des conditions et de la qualité de la formation universitaire et des activités hospitalières et universitaires des enseignants-chercheurs. Il s'agit également d'explorer toutes les opportunités et les moyens adéquats de mobilisation devant garantir la stabilité des travailleurs et des personnels tout en œuvrant à assurer leur plan de carrière hospitalière et universitaire. Les intervenants ont pris conscience de la nécessité de prendre en charge les problèmes et les préoccupations de la communauté universitaire confrontée actuellement à des incuries. En attestent les récents mécontentements des étudiants et la revendication de certains enseignants. Par ailleurs, un imposant réseau d'établissements hospitaliers nouveaux est en voie d'édification, en vertu du plan quinquennal de développement du secteur de la santé. L'important, c'est d'offrir un enseignement de qualité et des conditions de travail optimales et motivantes pour stimuler les capacités professionnelles des enseignants et encourager les étudiants, sachant que des enseignants et des chercheurs considérés comme des sommités sont convoités par les centres de recherche à l'étranger, alors que les étudiants diplômés algériens se distinguent les universités européennes et américaines. Le but essentiel de cette réunion entre Barkat et Harraoubia et les différents présidents des comités est de révolutionner les compétences et les impliquer dans la tâche d'édification nationale. Le ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Rachid Harraoubia, et celui de la Santé, de la Population et de la Réforme hospitalière, Saïd Barkat, ont présidé, mardi, une réunion plénière des présidents des comités pédagogiques nationaux de spécialité en sciences médicales. Cette rencontre a porté notamment sur l'étude d'un projet d'arrêté interministériel inhérent à l'organisation des enseignements et des modalités d'évaluation et de progression du cycle de formation en vue de l'obtention du diplôme d'études médicales spécialisées (DEMS). Deux autres points ont été abordés. Il s'agit de la modification de l'arrêté ministériel d'octobre 2006 relatif à l'organisation et au fonctionnement des comités pédagogiques nouveaux (CPN) et des comités pédagogiques nationaux de spécialité en sciences médicales. Selon le communiqué parvenu hier à notre rédaction, les différents interlocuteurs ont décortiqué également le lancement de la concertation pour le projet de création d'un diplôme de sur-spécialité en sciences médicales dénommé diplôme interuniversitaire (DIU) ou diplôme de sur-spécialité (DS). L'effort a été axé sur l'amélioration des conditions et de la qualité de la formation universitaire et des activités hospitalières et universitaires des enseignants-chercheurs. Il s'agit également d'explorer toutes les opportunités et les moyens adéquats de mobilisation devant garantir la stabilité des travailleurs et des personnels tout en œuvrant à assurer leur plan de carrière hospitalière et universitaire. Les intervenants ont pris conscience de la nécessité de prendre en charge les problèmes et les préoccupations de la communauté universitaire confrontée actuellement à des incuries. En attestent les récents mécontentements des étudiants et la revendication de certains enseignants. Par ailleurs, un imposant réseau d'établissements hospitaliers nouveaux est en voie d'édification, en vertu du plan quinquennal de développement du secteur de la santé. L'important, c'est d'offrir un enseignement de qualité et des conditions de travail optimales et motivantes pour stimuler les capacités professionnelles des enseignants et encourager les étudiants, sachant que des enseignants et des chercheurs considérés comme des sommités sont convoités par les centres de recherche à l'étranger, alors que les étudiants diplômés algériens se distinguent les universités européennes et américaines. Le but essentiel de cette réunion entre Barkat et Harraoubia et les différents présidents des comités est de révolutionner les compétences et les impliquer dans la tâche d'édification nationale.
