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De nouveaux établissements scolaires pour la rentrée
Publié dans Le Temps d'Algérie le 19 - 05 - 2009

Dans le cadre des préparatifs de la rentrée scolaire 2009/2010 à l'échelle de la wilaya de Constantine, les travaux de construction de 21 salles de classe complémentaires sur un ensemble de 107 à réaliser cette année, au niveau des centres d'enseignement moyen (CEM), avec affectation d'une enveloppe financière de près de six milliards de centimes, seront lancés incessamment selon la Direction du logement et des équipements publics (DLEP) de Constantine.
La durée des travaux a été fixée à six mois selon le maître d'ouvrage, et ces marchés ont été attribués à des entreprises locales avec un cahier des charges contraignant aussi bien pour les délais que pour la qualité des travaux.
Il est à préciser que ce projet de réalisation de structures d'enseignement s'inscrit dans le cadre du programme complémentaire de soutien à la croissance (PCSC) 2008.
Il s'agit de la construction de six classes de bonification au CEM Omar Ibn Khattab, situé dans la commune de Aïn Abid, où les travaux consistent à l'amélioration du cadre de travail autant pour les élèves que les enseignants pour un montant de un milliard et demi de centimes.
Six autres salles sont à réaliser au CEM El Khansa dans la ville d'El Khroub pour une enveloppe financière de plus de un milliard et demi de centimes, consistant en des travaux dits de remplacement.
Quatre autres salles du même type, c'est-à-dire de remplacement, sont prévues au CEM Habibatna Mohamed dans le chef-lieu de la commune d'Ibn Ziad, dépendant, avec un délai de réalisation de cinq mois et une enveloppe d'un peu plus de un milliard de centimes.
Quant au chef-lieu de wilaya Constantine, il est également touché par cette première tranche de construction de classes.
C'est le CEM Souidani Boudjemaâ qui est concerné par la réalisation de cinq nouvelles salles de classe, en extension cette fois-ci pour un montant dépassant le milliard et demi de centimes.
Selon la DLEP, il s'agit là d'une première tranche dont les études sont finalisées et qui n'attendent que les premiers coups de pioche, alors que la réalisation de 86 autres classes supplémentaires est à l'étude.


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