Ce guide vise à faciliter l'accès à l'information relative aux procédures, démarche, règlement régulant la scolarisation pour favoriser l'intégration scolaire de ces enfants handicapés. Un guide d'information et d'orientation scolaire pour les parents et professionnels en faveur de la scolarisation des enfants en situation de handicap a été enfin initié par la Ligue de prévention et de sauvegarde de la jeunesse et de l'enfance de la wilaya de Tizi Ouzou (LPSJE), avec le soutien de Handicap International et d'institutions étatiques de la wilaya, telles que la direction de l'Action sociale (DAS). Pour les promoteurs du projet, la réalité de la scolarisation des enfants handicapés en Algérie, particulièrement à Tizi Ouzou, est alarmante, ce qui a été constaté durant des rencontres thématiques du projet “Handicap réseau”. Un déficit relatif à un manque de stratégie de prise en charge de la scolarité de cette frange se retrouvant souvent seule sans structures d'accueil, notamment dans les zones enclavées. C'est pourquoi le guide “vise à faciliter l'accès à l'information relative aux procédures, démarche, règlement régulant la scolarisation pour favoriser l'intégration scolaire de ces enfants handicapés”. La wilaya de Tizi Ouzou compterait 24 117 personnes handicapées de moins de 18 ans, dont 7 351 personnes handicapées moteurs (30%), 11 139 handicapées mentales (47%), 1 897 handicapées auditives (08%) et 3 730 handicapées visuelles (15%), relève-t-on dans le guide. Malgré les textes de loi protégeant cette catégorie de personnes vulnérables de la société, l'enclavement, le manque d'adaptation du milieu ordinaire scolaire pour les accueillir, le manque d'infrastructures spécialisées, la méconnaissance de loi par les parents…, renvoient à des difficultés les enfants handicapés. Le guide cite également des textes de loi, des adresses d'organismes accessibles aux parents, aux professionnels en la matière et aux associations pouvant contribuer à l'orientation et à la prise en charge des concernés. La méconnaissance par les parents de ce qui revient de droit à leurs enfants ou trouvant des difficultés pour en bénéficier, notamment le droit à l'éducation, représente l'un des problèmes majeurs liés à cette situation de non-prise en charge de cette catégorie. C'est, en outre, l'un des constats fait par cette association lors de ses rencontres thématiques du projet “Handicap réseau”, organisées avec divers acteurs de la société (parents, associations, institutions…).
