Décès du membre du Conseil de la nation Walid Laggoune: Boughali présente ses condoléances    L'Algérie et la Turquie liées par des relations "globales et complémentaires"    Championnat d'Afrique de football scolaire 2025: les Algériens fixés sur leurs adversaires    Formation professionnelle: lancement des éliminatoires des "Olympiades des métiers" dans les wilayas du Sud    Ligue 1 Mobilis: JSS - USMA décalé au samedi 26 avril    Le président de la République reçoit le ministre turc des Affaires étrangères    Décès du pape François: le président de la République présente ses condoléances    Vignette automobile : fin avril, dernier délai d'acquisition    Le 1er salon national de la photographie en mai à Béni-Abbès    Ouverture à Alger du "ICT Africa Summit 2025"    Lutte contre la désinformation: l'UA salue l'engagement constant de l'Algérie en faveur de la paix et de la sécurité en Afrique    Constantine : clôture de la 14e édition du Festival culturel national de la poésie féminine    Djamaâ El-Djazaïr : nouveaux horaires d'ouverture à partir de lundi    Palestine : des dizaines de colons sionistes prennent d'assaut l'esplanade d'Al-Aqsa    Ghaza : le bilan de l'agression génocidaire sioniste s'alourdit à 51.240 martyrs et 116.931 blessés    L'étau se resserre !    L'ESBA à une victoire du bonheur, lutte acharnée pour le maintien    Femmes et enfants, premières victimes    15.000 moutons accostent au port d'Alger    Les lauréats des activités culturelles organisées dans les écoles et collèges honorés    Les bénéficiaires de la cité 280 logements de Kheraissia inquiets    Retailleau ou le « quitte ou double » de la politique française en Algérie    Tirer les leçons de la crise de 1929 et celle de 2008    Diolkos, le père du chemin de fer    Réunion d'urgence FAF: Présidents des clubs de la ligue professionnelle mardi    Formation professionnelle : lancement des qualifications pour les Olympiades des métiers dans les wilayas de l'Est du pays    Poursuite des pluies orageuses sur plusieurs wilayas du pays, dimanche et lundi    «Construire un front médiatique uni pour défendre l'Algérie»    Les enjeux des changements climatiques et de la biodiversité débattus    Des matchs à double tranchant    Mobilis : Les médias à la découverte de la 5G    Nessim Hachaich plante les couleurs nationales au plus haut sommet du monde    Rencontre sur les mécanismes de protection    L'Institut d'agriculture de l'Université Djilali-Liabes invite les enfants de l'orphelinat    Hamlaoui présente trois projets d'aide pour les femmes du mouvement associatif    La Fifa organise un séminaire à Alger    Khaled Ouennouf intègre le bureau exécutif    L'Algérie et la Somalie demandent la tenue d'une réunion d'urgence du Conseil de sécurité    30 martyrs dans une série de frappes à Shuja'iyya    La Coquette se refait une beauté    Un rempart nommé ANP    Lancement imminent d'une plate-forme antifraude    Les grandes ambitions de Sonelgaz    La force et la détermination de l'armée    Tebboune présente ses condoléances    Lutte acharnée contre les narcotrafiquants    Cheikh Aheddad ou l'insurrection jusqu'à la mort    Un historique qui avait l'Algérie au cœur    







Merci d'avoir signalé!
Cette image sera automatiquement bloquée après qu'elle soit signalée par plusieurs personnes.



Tlemcen: Les langues étrangères donnent du fil à retordre
Publié dans Le Quotidien d'Oran le 08 - 03 - 2009

Le poids de l'enseignement des langues reste presque marginal et les différents bilans présentés à la fin de chaque trimestre et dans les examens montrent que c'est le parent pauvre de l'éducation.
Au moment où le cadre européen commun de référence des langues est en train de faire son apparition dans le système éducatif national, le CEIL (Centre d'enseignement intensif des langues), en collaboration avec l'université Abou Bakr Belkaïd et le département des langues, a organisé à la bibliothèque centrale, une journée d'étude sur le thème «l'enseignement de l'oral dans l'apprentissage des langues». Cela a été l'occasion pour le recteur de l'université de Tlemcen, M. Gouali, de rappeler, à un public où se joignaient responsables de la direction de l'éducation, inspecteurs de l'enseignement moyen et secondaire, spécialistes des didactiques des langues et enseignants de différentes wilaya de l'ouest du pays, combien les langues étrangères sont indispensables dans les études supérieures pour les sciences et la technologie mais aussi dans les sciences humaines contrairement à ce que d'aucun pensent. Des pratiques de classe telles l'exposition d'un projet présentée par une classe du lycée Polyvalent ou des séquences d'apprentissage de la langue française à des Namibiens ou encore un cours intensif de l'enseignement de l'anglais dans une perspective actionnelle ont fait l'objet de débats montrant combien un changement pour une amélioration dans l'apprentissage est nécessaire.
Il n'est plus question de puiser dans les classiques pour une interaction en langue étrangère. Selon M. Benghabrit Toufik, directeur du CEIL de Tlemcen et organisateur de cette journée : «cette perspective actionnelle considère avant tout l'usager et l'apprenant d'une langue comme des acteurs sociaux ayant à accomplir des tâches qui ne sont pas seulement langagière, dans les circonstances et un environnement donné à l'intérieur d'un domaine d'action particulier. L'objectif d'une telle approche vise surtout l'interaction : son but est de faire atteindre aux étudiants une compétence plurilingue et pluriculturelle et pouvoir le rendre capable d'activer une compétence communicative». C'était en général ce que tous les participants à cette journée avaient pu constater lors des pratiques de classe. Enfin, Madame Boulkifane Malika, responsable de CEIL d'Oran et coordinatrice des CEIL de l'ouest du pays, clôturera les débats par : «La situation de la langue française revient en force.
C'est une réalité que nous avons occultée et qui ne peut plus l'être dans l'enseignement supérieur. On ne peut plus se permettre des déperditions dues à des incompétences linguistiques en langues étrangères notamment en français. La plupart des matières se dispensent en français. Même pour un enseignement typiquement arabophone, il faudra des langues étrangères ne serait-ce que pour utiliser des ressources. Et c'est là qu'intervient le rôle des CEIL qui sont la structure de soutien au service de tous les départements et facultés. D'autre part, l'université est en train de s'ouvrir sur son environnement et ceci amène les CEIL, à prendre en charge d'autres fonctions telles les prestations de service en matière de formation dans les langues» de qualité.


Cliquez ici pour lire l'article depuis sa source.