بمشاركة جامعات العرب وثلاث دول عربية‮ ‬

ملتقى دولي‮ ‬حول الأطفال المتفوقين بوهران‮ ‬

افتتحت،‮ ‬أمس بوهران،‮ ‬أشغال الملتقى الدولي‮ ‬حول موضوع‮ ‬الاطفال المتفوقون والموهوبون‮: ‬آليات الكشف والتكفل‮ ‬،‮ ‬الذي‮ ‬ينظمه مخبر البحث في‮ ‬علم النفس وعلوم التربية بجامعة وهران‮ ‬2‮ ‬محمد بن أحمد‮ ‬،‮ ‬بمشاركة باحثين من مختلف جامعات الوطن ومن الكويت وليبيا والأردن‮.‬ وفي‮ ‬افتتاح اشغال اللقاء الذي‮ ‬ينظم بالشراكة مع الجمعية المحلية‮ ‬الاسرة المبدعة في‮ ‬علم النفس التربوي‮ ‬،‮ ‬أبرزت منسقة الملتقى،‮ ‬علاق كريمة،‮ ‬أن هذا اللقاء‮ ‬يهدف الى الكشف عن أهم العقبات التي‮ ‬تقف حجر عثرة في‮ ‬طريق التكفل السليم بالموهوبين والمتفوقين في‮ ‬الجزائر والعالم العربي‮. ‬وأوضحت المتدخلة،‮ ‬ان تنمية التفكير الابداعي‮ ‬يبدأ في‮ ‬مرحلة الطفولة المبكرة،‮ ‬مشيرة إلى أنه كلما استطعنا الكشف المبكر للموهوبين كلما استطعنا تطوير مواهبهم وقدراتهم‮. ‬وأكدت علاق كريمة على دور المدرسة في‮ ‬الطور التحضيري‮ ‬والمرحلة الابتدائية والمتوسطة في‮ ‬الكشف والتكفل بالأطفال الموهوبين والمتفوقين‮. ‬وتابع الحضور في‮ ‬مستهل هذا اللقاء،‮ ‬الذي‮ ‬يدوم‮ ‬يومين،‮ ‬مداخلة للأستاذ مصطفى عشوي‮ ‬من الجامعة العربية المفتوحة بالكويت بعنوان‮ ‬ما بعد الموهبة والتفوق‮ ‬،‮ ‬ابرز من خلالها ان التعليم في‮ ‬العالم العربي‮ ‬يعتمد على التلقين والحفظ وهذا لا‮ ‬يتماشى مع التطور التكنولوجي‮ ‬الذي‮ ‬يشهده العالم والذي‮ ‬يتطلب اعتماد أساليب جديدة تتجاوز التلقين والحفظ‮.‬ وأشار في‮ ‬هذا الصدد،‮ ‬إلى أن تطوير عمليتي‮ ‬التعليم والتعلم‮ ‬يتم عن طريق تطوير التفكير الناقد والتفكير الابداعي‮ ‬للمعلمين والمتعلمين،‮ ‬مبرزا ان ذلك‮ ‬يكسب المتعلم الموهوب المهارات والمعرفة الرقمية التي‮ ‬تمكنه من حل المشاكل الحياتية والمهنية‮. ‬وتواصلت أشغال هذا الملتقى الدولي‮ ‬على مستوى أربع ورشات تتناول محاور تتعلق بإشكالية موضوع اللقاء والمتمثلة في‮ ‬المعايير العالمية في‮ ‬بناء برامج رعاية المتفوقين والموهوبين الصغار في‮ ‬الوطن العربي‮ ‬في‮ ‬مجال الكشف والتشخيص عن الموهبة والابتكار والإبداع‮ ‬و القياس والتقويم في‮ ‬حقول الموهبة والابتكار والإبداع لفئة الطفولة المبكرة والمرحلة الابتدائية والمتوسطة‮ ‬و الارشاد المدرسي‮ ‬والتكفل النفسي‮ ‬بمشكلات المتفوقين والموهوبين الصغار‮ ‬و المناهج وأساليب التدريس ودورها في‮ ‬تنمية الابداع والتفوق للأطفال في‮ ‬المرحلة الابتدائية والمتوسطة‮ . ‬ويشمل برنامج هذه الورشات أزيد من‮ ‬110‮ ‬مداخلة على‮ ‬غرار‮ ‬تصورات المعلمين للموهبة والطفل الموهوب في‮ ‬البيئة الجزائرية‮ ‬و فعالية برامج التربية التحضيرية في‮ ‬الكشف عن الاطفال الموهوبين‮ ‬،‮ ‬و دور مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي‮ ‬والمهني‮ ‬في‮ ‬اكتشاف التلاميذ الموهوبين في‮ ‬الطور الابتدائي‮ ‬و التجارب الرائدة عالميا وعربيا لتقنين وتطوير مقاييس الكشف المبكر عن الموهوبين في‮ ‬رياض الأطفال‮ .‬