سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.
الطّلبة الجدد ملزمون بنسخ شهادة التّسجيل للقيام بالتّسجيل النّهائي دعاهم إلى الإحتفاظ ''برقمهم السّري'' لتفادي استخدامه من قبل الغرباء، مدير مدرسة الإعلام الآلي
ألزمت المدرسة الوطنية العليا للإعلام الآلي ، كافّة الطّلبة الجدد الحاصلين على شهادة البكالوريا، طبع ''شهادة التّسجيل'' بعد تأكيدهم للتّسجيل الجامعي، لإيداعها في الملف الخاص بالتسجيل النهائي، على مستوى المؤسسات الجامعية التي سيوجهون إليها. معلنة بأنّه بإمكان حامل البكالوريا إدخال تغييرات على ''قائمة اختياراته'' في المرحلة الثانية من عملية التّسجيل. وأوضح مولود كوديل المدير العام للمدرسة الوطنية العليا للإعلام الآلي، لدى إشرافه أمس على تقديم عرض حول ''عملية التّسجيلات الخاصة بحاملي شهادة البكالوريا الجدد''، بمقر المدرسة الكائن بوادي السّمار بالجزائر، أوضح أنّ شرطا أساسيا لا بد على الطلبة الجدد الإلتزام به وإتباعه، وهو القيام بطبع ''شهادة التسجيل'' لإيداعها في الملف الخاص بالتسجيل النّهائي على مستوى المؤسسات الجامعية، التي سيوجهون إليها في الفترة الممتدة بين 29 و 6 أوت المقبل، وذلك بعد انتهائه من عملية التسجيل الأولى، و تأكيد التسجيل خلال الفترة الممتدة بين 12 و 22 جويلية الجاري، و تعرفه على ''نتائج التّوجيه'' بتاريخ 29 من نفس الشهر.وفي نفس السّياق، ألزم مولود كوديل الطلبة الجدد بضرورة احتفاظهم ''برقمهم السري''، وعدم منحه لأي شخص كان، وذلك لتفادي وقوعه في أيدي أشخاص مجهولين ويستغلونه في عملية التسجيل، وذلك مثلما حدث منذ سنتين، حين قامت أحد الطالبات الحائزات على البكالوريا بنسخ صور طبق الأصل عن ''كشف نقاطها''، الذي يحمل رقمها السري ووزعته على زملائها، لتقوم إحدى زميلاتها باستغلال ذلك الرقم والتسجيل في مكانها من أجل ممازحتها، وبهذه الطريقة كادت تلك الطالبة أن تفقد مستقبلها في لحظة تهور. مؤكدا بأن الوزارة لا تتحمل مسؤولية استعمال محتمل للرمز الشّخصي من قبل الغير. ودعا المسؤول الأول عن المدرسة، الطلبة الجدد إلى التّريث و التّفكير جيدا، مع قراءة دليل الحائز على البكالوريا والمنشور المتعلق بالتسجيل الأولي، وتوجيه حاملي شهادة البكالوريا، قبل الشروع في اختيار وترتيب الرغبات وتفادي ''الإختيار العشوائي''، معلنا بأنّه يتم منح الطالب أيضا فرصة ثالثة، بغية إدخال تعديلات على بطاقة الرغبات، وذلك في حالة إذا لم يتم قبوله في أية شعبة من الشعب العشرة. وفي هذه الحالة تتدخل المدرسة لاقتراح توجيهات تتوافق والمعدل المحصّل عليه.
