La ministre de l'Education nationale, Nouria Benghabrit, a affirmé samedi à Alger que seuls 3,46% des élèves, toutes spécialités confondues, s'intéressaient aux mathématiques. Dans son allocution d'ouverture des Journées internationales sur l'histoire des sciences, la ministre a déploré "le désintérêt des élèves, toutes spécialités confondues, pour les mathématiques, ajoutant que seuls "3,46% seulement s'y intéressent". Plus explicite, la ministre révèle que 11,13% des élèves ont choisi la branche Maths-techniques, contre 15,80% pour la Technologie, a-t-elle poursuivi, estimant que ce taux "reste en deçà des normes internationales où le taux est fixé à 30%". Elle a appelé les enseignants chercheurs, les membres de la corporation et de la société civile à œuvrer à la création "d'une dynamique scientifique et pédagogique concernant l'enseignement des mathématiques en vue de remédier aux problèmes d'apprentissage chez l'élève". Dans ce sens, la première responsable du secteur a mis en avant l'impératif de "réaliser une complémentarité entre les cycles d'enseignement dans le but de promouvoir l'enseignement des mathématiques.
