Une rencontre régionale sur la gestion intégrée des déchets à l'horizon 2035 s'est tenue, hier, à Béchar, en présence des partenaires concernés par la problématique. Au cours des interventions, il a été question d'une étude sur la stratégie nationale et d'un plan d'action sur la gestion des déchets et leur valorisation à l'horizon 2035 à partir des données fiables fournies par les experts, passant de 34 millions de tonnes en 2016 à 73 millions de tonnes en 2035. Les chiffres avancés sont justifiés par la croissance de la population algérienne et le développement économique qui sera enregistré. La stratégie nationale de la gestion intégrée et sa valorisation, mises en avant par les intervenants, a suscité un intérêt particulier, en ce sens que cette stratégie a pour souci de lutter en priorité contre la contamination et son impact néfaste sur l'environnement et la santé publique. Les efforts déployés dans ce sens ont été rappelés à l'assistance puisque, toujours selon les experts, la gestion des déchets en Algérie a nécessité des investissements colossaux se chiffrant à 67 milliards de DA, consacrés pour l'essentiel aux schémas directeurs des déchets municipaux, la mise en place des Epic de collecte et traitement des déchets, ainsi que la création des CET et décharges contrôlées. D'après les intervenants, l'état des lieux actuel suggère une étude qui prendrait en compte des changements structurels dans la gestion des déchets afin de faciliter la voie vers une économie verte souhaitée. La collecte, le tri, le recyclage, le traitement seront transformés en filières économiques susceptibles de générer des richesses et des emplois. A l'issue de la rencontre régionale, des recommandations ont été émises appelant, en priorité, à faciliter le succès d'une telle entreprise, à s'atteler à la construction au préalable d'une infrastructure appropriée, à la révision du cadre financier et économique et à la réforme du cadre juridique (loi-cadre 01-09 relative à la gestion des déchets) et, enfin, à un renforcement de la communication et de l'éducation.
