Comme le veut la tradition, l'Algerian Learning Centers, dont le siège se trouve à Hydra, a organisé, mercredi, en soirée, sa cérémonie pour clore la fin d'une année académique riche et bien réussie. A cette occasion, la presse a été conviée dont Infosoir qui a pris part au cocktail dînatoire au jardin de l'ALC Corporate au milieu de convives, entre étudiants, enseignants et invités de marque comme les ambassadeurs des Etats-Unis et de France, le président de l'APC d'Hydra M. Bennour, et d'un orchestre jazz qui a agrémenté cette douce soirée estivale. Cette opportunité a permis au directeur général d'ALC, Hacène Chaïb, de présenter le projet e-learning comme nouveau modèle de formation en langues et de l'adhésion de son établissement au projet e-Algérie 2013. Pour rappel, Hacène Chaïb est le fondateur d'ALC anciennement Algerian Linguage center devenu Algerian Learning Centers en 1995 qui a débuté par une petite école à Hydra avant de voir en naître quatre autres ainsi que trois filiales : ALC entreprise, ALC résidence et ALC tours. La première propose une large sélection de programmes (anglais général, anglais des affaires, anglais professionnel, e-learning...), mais aussi des programmes spécialisés et spécifiques. La seconde est la première école de formation en anglais proposant l'hébergement et la restauration sur le territoire national, alors que la troisième filiale fait parcourir le monde à ses étudiants à travers des séjours linguistiques, éducatifs ou culturels au choix, que ce soit pour les particuliers ou pour les entreprises. Avec Hacène Chaïb, Infosoir a fait un peu le tour de la question pour évoquer non seulement les activités de cet établissement, mais aussi les méthodes d'enseignement de langues à travers leur intégration aux nouvelles technologies de l'information et de la communication (TIC). Instructif. L'objectif La reconnaissance du diplôme en Algérie «Le travail d'ALC est complété par des voyages linguistiques qui interviennent après un certain temps d'enseignement. Là, nous proposons à nos étudiants des bains linguistiques en joignant l'utile à l'agréable puisqu'ils sont hébergés chez des familles anglaises ou américaines où ils pourront pratiquer la langue en immersion totale. Concernant les diplômes, l'ALC travaille en ce moment pour les faire reconnaître par la législation algérienne du fait qu'il représente l'ETS, qui est le plus grand organisme de tests de langues au monde. Je peux vous dire qu'il y a 5 millions de personnes qui passent ces tests par an à travers le monde, ce qui nous pousse à faire reconnaître leurs diplômes en Algérie par l'enseignement supérieur et même la formation professionnelle. Des dossiers ont été déposés dans ce sens et nous continuons à travailler pour les faire aboutir. L'avenir Hacène Chaïb (DG d'ALC) : «L'anglais n'est plus un luxe, ni la propriété des élites» l «ALC est né en 1995, soit il y a quatorze ans où l'on a débuté avec une petite école à Alger, à Hydra plus précisément, là où il y avait le Centre culturel américain qu'on a repris pour devenir à 100% algérien. On s'est donc approprié le projet et l'idée de départ qu'on a ensuite développée en un réseau d'écoles où l'on compte deux écoles à Alger, une à Annaba, une autre à Oran et enfin une dernière à Hassi Messaoud. Nous comptons, par ailleurs, ouvrir d'autres écoles à l'intérieur du pays, dans des villes moins importantes que les grands pôles économiques. Aujourd'hui, nous travaillons beaucoup avec Sonatrach, plus particulièrement Sonatrach Aval, où nous avons un contrat pour former son personnel sur l'ensemble du territoire national, dans différentes régions. Alors soit ce personnel vient dans nos écoles, soit nous nous déplaçons sur place, y compris dans les bases pétrolières du grand sud. Les besoins existent et vont en augmentant. Comme vous savez, l'Algérie s'ouvre sur l'économie globale où l'anglais n'est plus un luxe, mais un outil indispensable. Et ce que nous donnons à nos étudiants, c'est un atout supplémentaire pour qu'ils soient en position de force dans le cadre, par exemple, de négociations d'un contrat ou de visites officielles, voire toute activité à l'internationale. L'essentiel est qu'il n'y ait pas ce blocage de la langue qui vous met dans une position de faiblesse.» Le chiffre Un taux de réussite de 95% l «Evidemment, l'ALC répond aux besoins de chacun et en fonction du niveau de chaque demandeur. Prenons par exemple Sonatrach, nous avons d'abord procédé à une analyse des besoins à travers un questionnaire pour savoir pourquoi le personnel veut étudier l'anglais, comment il va utiliser cette langue et où il va la pratiquer ; ce qui nous permet de concentrer nos efforts sur les besoins exacts et aller vers l'essentiel, soit un gain de temps et d'argent. Ce qui explique nos spécialisations, avec l'anglais des affaires pour les managers, l'anglais médical, l'anglais technique pour les ingénieurs versés dans le domaine pétrolier et ainsi de suite. Nous pouvons adapter nos cours et proposer des programmes à la carte, comme on dit. Pour cela, nous avons l'encadrement nécessaire à travers une centaine d'étudiants, tous diplômés de l'enseignement supérieur plus des «neter speaker» qui sont des étrangers vivant en Algérie, en l'occurrence des Américains et des Anglais et tout ce beau monde est chapeauté par une responsable pédagogique titulaire d'un mastère et qui a parfait sa formation en obtenant un diplôme par Internet. En gros, 70% de notre effectif enseignant est sur Alger, car c'est là où se concentrent nos besoins, mais aussi à Oran, Annaba et Hassi Messaoud. Par ailleurs, nous comptons 2 000 étudiants sur tout le territoire national et selon différentes formules, que ce soit dans nos différents centres ou chez leurs employeurs respectifs. L'intérêt Le e-learning, une méthode motivante et efficace «Aujourd'hui, nous lançons le e-learning qui n'est autre qu'une projection dans les nouvelles technologies de l'information et de la communication, vu que l'Algérie ambitionne de se numériser à l'horizon 2013, c'est pourquoi nous voulons apporter notre petite contribution dans ce domaine. En fait, le e-learning est, en français si vous voulez, l'électronique learning qui veut dire apprendre de façon électronique par Internet. Ce sont donc des cours interactifs qui sont donnés sur le net qui sont donnés avec une technologie de pointe qui est la reconnaissance vocale. Exemple : vous prononcez la phrase, l'ordinateur apprécie votre conversation si elle est bonne ou pas, vous note et vous donne une prononciation de référence, c'est ce qu'on appelle un «the native speaker». ça, c'est la nature phare utilisée dans cette méthode. Ensuite, et là aussi nous avons été plus loin, nous avons le blended learning où l'enseignement mixte, c'est-à-dire présentiel et on line. Les avantages de ces procédés permettent à l'étudiant d'accomplir les activités linguistiques théoriques, type vocabulaire et grammaire, tout seul sur Internet et donc à n'importe quel moment, ce qui est avantage indéniable en toute flexibilité et à tout endroit en se connectant à Internet même avec un faible débit. Cette méthode est très motivante et suit l'étudiant, pas à pas, par le biais d'un tuteur on line à qui vous pouvez poser des questions et qui vous répondra dans un maximum de vingt-quatre heures, ce qui signifie que vous n'êtes pas abandonné à votre sort. Ensuite, les étudiants on line sont regroupés tous les quinze jours durant deux heures où ils pratiquent ce qu'ils ont étudié comme notions théoriques seuls en intercativité.» Communiqué de presse L'ALC adhère au projet e-Algérie 2013 Aujourd'hui, l'intégration des Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) devient indispensable au sein des entreprises. C'est dans ce contexte que l'ALC adopte le e-learning comme modèle de formation en langues. En effet, le e-learning en langues présente des avantages et une approche pédagogique efficaces qui vous permettent d'acquérir les compétences requises au sein de votre environnement professionnel. Avec une flexibilité d'apprentissage, sans contrainte ni de temps ni de lieu, une individualisation de la formation, l'apprenant peut évoluer à son propre rythme. Il est également encadré par un tuteur en ligne, avec qui il peut communiquer par mail. De plus, des cours en présentiel sont dispensés pour parfaire la formation en langues. Cette combinaison, le Blended Learning, on line et en classe, permet un enseignement mixte, plus motivant, qui donne des résultats éprouvés. Pour l'entreprise, cette formule mixte réduit les coûts de formation et permet une assiduité élevée des apprenants, avec un retour sur investissement mesurable en temps réel, par un système de monitoring, accessible au responsable de la formation.
