Spécificité n La prise en charge des besoins de cette frange de la société nécessite l'implication des parents et des spécialistes pour une meilleure insertion dans la société. L'intégration sociale et scolaire des enfants autistes est l'une des préoccupations majeures des parents, d'autant que ceux-ci nécessitent une prise en charge spécifique, notamment dans des écoles et avec des enseignants spécialisés. Du coup, dans la plupart des cas, les parents, pour répondre aux besoins de leur progéniture, sont contraints de se séparer d'eux en les transférant dans un centre spécialisé qui se trouve loin de chez eux. Ces problèmes liés à l'insertion de cette frange de la société a été l'axe principal d'une rencontre organisée, hier, samedi, à Oran par l'Association des autistes de la wilaya (Asaor). Intervenant lors de cette journée d'information ayant regroupé des parents d'autistes et des professionnels, la vice-présidente de l'association, Mme Farida Melikèche, a indiqué que grâce à l'écoute, au soutien et à l'information des parents, de nombreux cas sont sortis de leur isolement et de leur mutisme. Elle a également informé l'assistance de la création, à Haï El-Badr, (ex-cité Petit) à Oran, en janvier dernier, d'une classe pilote de 5 enfants autistes, âgés entre 7 et 10 ans. «Une structure similaire verra le jour l'année prochaine», a-t-elle annoncé. Ces enfants jouent, parlent et communiquent, comme en témoigne un documentaire sur Farouk (un enfant de 5 ans et demi), projeté, hier, samedi, à cette occasion. D'autres enfants autistes, comme Brahim (5 ans et demi), Houari (3 ans), Yacine et Younès évoluent positivement, a-t-on observé dans ce documentaire. Cette expérience, œuvre notamment d'une poignée de volontaires parmi des enseignants spécialisés et des psychocliniciens, a poussé les membres de cette association à penser à la création d'une structure appropriée pour démarrer des thérapies réelles dès l'âge précoce. L'objectif de l'association Asaor est «d'assurer, en fin de parcours, une bonne thérapie aux enfants autistes en attente de leur scolarisation», a indiqué la vice-présidente de l'association. Selon des spécialistes, l'autisme est un trouble du développement qui apparaît dans les deux premières années de la vie de l'enfant. Il en résulte de cette affection notamment des altérations de la communication et autres troubles qui conduisent les enfants touchés à prendre de plus en plus de retard par rapport aux enfants normaux du même âge, ont-ils expliqué.
