n Outre les difficultés gestuelles, M. Smati, ergothérapeute, lors de sa conférence intitulée «Obstacles rencontrés par les enfants handicapés moteurs scolarisés à l'école ordinaire», a énuméré certaines contraintes qui entravent la scolarisation des enfants handicapés dont la résistance de certains directeurs d'écoles et enseignants qui s'opposent «à l'inscription des enfants craignant les chutes et autres accidents. Et la plupart des enseignants affichent une peur de ne pouvoir être à la hauteur d'une tâche pour laquelle ils n'ont pas été formés bien que certains avouent leur incapacité de s'occuper de tous les enfants à cause du nombre d'élèves par classe». Il a évoqué aussi le problème de l'accessibilité pour faire le parcours domicile – école – domicile. «Cet état de fait mène très souvent les parents à interrompre, voire à abandonner la scolarisation de leur enfant, hypothéquant ainsi son avenir. Le nombre d'étudiants handicapés, est de plus en plus important au sein des différents établissements d'enseignement public, (primaire, secondaire et supérieur) ».
