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Vers le retour de la culture à l'école
Bouira se penche sur l'animation artistique en milieu scolaire
Publié dans La Tribune le 19 - 10 - 2009


De notre correspondant à Bouira
Nacer Haniche
Eu égard à l'importance des activités artistiques dans l'éducation, le milieu scolaire de manière à inculquer à l'élève l'esprit de créativité dans le domaine des arts et de la culture, les responsables du secteur culturel ont affirmé dernièrement être disposés à redynamiser l'éducation artistique au niveau des écoles de la wilaya. Le champ d'action du secteur de la culture dans les établissements scolaires sera coordonné avec celui des enseignants des matières incluses dans l'éducation artistique, par la création de clubs selon les prédispositions des élèves pour telle discipline ou telle autre activité artistique. A ce propos, le directeur de la culture s'est engagé à établir un programme d'activités et d'animation culturelle au sein des établissements, notamment le mardi après-midi et le
vendredi matin.
Par ailleurs, la réhabilitation de la pratique culturelle dans la société nécessite, d'après des responsables du secteur de la culture de la wilaya de Bouira, une collaboration étroite entre l'éducation et la culture par l'implication directe des formateurs, des cadres spécialisés dans les différentes disciplines afin d'élaborer une politique culturelle et un programme pédagogique d'apprentissage des activités artistiques qui concerneront essentiellement les enfants scolarisés. Compte tenu du fait que c'est au cours du processus d'enseignement qu'il faut intéresser ces derniers à la connaissance des arts, grâce à la lecture et aux multiples activités d'animation culturelle qui vont permettre à l'élève de découvrir ses compétences et ses prédispositions, pour mieux comprendre l'environnement socioculturel dans lequel il vit. Dans la wilaya de Bouira, qui a longtemps été, pour plusieurs raisons, en léthargie et a souffert d'un manque flagrant dans le domaine, des sources du côté de la direction de l'éducation et aussi de la culture ont indiqué que les potentialités et les vestiges historiques de la région ne peuvent plus se contenter de quelques festivals ou rencontres organisés tambour battant et occasionnellement au niveau des différentes localités. En effet, ces dernières années, plusieurs rencontres se sont déroulées mais sans avoir de réel impact sur la société, à l'image des journées d'étude sur le patrimoine culturel immatériel, sur la poésie et la littérature et aussi sur le théâtre qui ont été organisées par différents secteurs, où les conférenciers invités ont été déçus de l'absence du public et notamment des élèves. De là l'idée d'impliquer les élèves du milieu scolaire qui commence à faire son chemin auprès des responsables des deux secteurs. Selon une source de l'académie de Bouira, la rencontre qui s'est tenue au début du mois en cours entre des cadres du secteur de l'éducation et ceux de la culture a permis de tracer les contours d'un programme d'action, qui va aboutir prochainement à un protocole d'accord entre les deux ministères, pour la promotion et l'encouragement de l'apprentissage des différentes activités artistiques et culturelles dans les écoles, à partir des premiers paliers d'études. Des mesures seront prises aussi afin d'assurer les programmes d'éducation artistique pour lesquelles deux heures hebdomadaires sont consacrées dans l'actuelle réforme du système éducatif. Pour les représentants de la wilaya, notre source a ajouté que l'effort des deux secteurs devrait être axé sur les stages et les séminaires de formation au profit des enseignants d'éducation artistique et les formateurs, la dotation des établissements scolaires en moyens matériels et financiers, l'ouverture permanente des centres culturels pour les différentes activités programmées en milieu scolaire et la multiplication du nombre de compétitions nationales destinées aux enfants du milieu scolaire. Par ailleurs, la délégation de Bouira a mis l'accent sur l'encouragement de la lecture en dotant les bibliothèques scolaires et celles situées dans les centres culturels de manuels et de livres traitant de la science des arts et de la culture générale.


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