Parce que des punitions r�p�t�es risquent d'avoir une influence n�gative sur l'estime de soi et la confiance en soi de l'enfant. Plus souvent qu'autrement les punitions dictent � l'enfant ce qu'il ne doit pas faire et ne lui montrent pas ce qu'il devrait faire. La punition est une technique dont il est facile d'abuser. Les punitions r�p�t�es peuvent amener l'�ducateur � d�velopper une perception n�gative de l'enfant et ainsi porter davantage d'attention � ses erreurs qu'� ses r�ussites. Les punitions r�p�t�es peuvent amener l'enfant � conclure que nous satisfaire est impossible ; ainsi, il pourra abandonner tout effort et se r�signer � chercher notre attention de fa�on n�gative (en d�sob�issant, bousculant, volant, etc.). Parce que de la naissance � l'�ge de deux ans, nous avons accompli de v�ritables miracles en ne punissant presque jamais ! L'enfant a appris � marcher et � parler (entre autres) et rares sont les parents qui ont eu recours � la punition pour leur apprendre. Au contraire, la plupart ont applaudi et encourag� les efforts, les r�ussites.
