Le bureau multipays de l'Unesco à Rabat demandera à la direction générale de convaincre le gouvernement japonais d'apporter une rallonge budgétaire. Il faudrait renforcer et continuer à soutenir, financièrement, la réforme du système éducatif pour atteindre la vitesse de croisière, lança aux journalistes Noureddine Toualbi, conseiller à l'éducation nationale et chargé, côté algérien, du dossier dit «refonte du système éducatif». Le programme destiné à revoir le mode d'enseignement en Algérie (Pare) bénéficie d'un intérêt particulier de la part de l'Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture (Unesco) et l'Algérie figure parmi les mieux lotis. Au don de l'Union européenne, évalué à 17 millions d'euros, s'ajoute un soutien japonais de l'ordre de 750.000 dollars, débloqués afin de donner un coup d'accélérateur aux travaux de refonte, entamés en février 2001. Le montant alloué par les Japonais a été avancé hier par le ministre de l'Education nationale Boubekeur Benbouzid, lors d'un rendez-vous d'évaluation consacré à la coopération entre son département et l'Unesco. L'achèvement officiel de ce programme est prévu dans trois mois. Cependant, et compte tenu «des résultats acquis, le bureau multipays de l'Unesco à Rabat a décidé de demander à la direction générale de l'Unesco de Paris de convaincre le gouvernement japonais, pourvoyeur de fonds, de lui apporter une rallonge budgétaire pour permettre au programme de couvrir d'autres axes d'investigation». Quatre ans après, pas moins de 20 actions, à Paris et en Algérie, ont été menées par les deux partenaires. Le Pare s'articule autour de quatre composantes essentielles à savoir : appui au renforcement pédagogique de l'enseignement obligatoire, restructuration de l'enseignement post-obligatoire, appui à la régulation des flux du système éducatif et soutien à l'introduction des technologies de l'information et de communication dans le secteur de l'éducation, expliqua Noureddine Toualbi. Les vingt actions de partenariat antérieurement citées ont été exécutées dans le cadre de ces quatre composantes, fera savoir le ministre en guise de précision. Pour revenir au volet portant sur le financement, même si l'on se garde de révéler le montant global, il sied de rappeler que le budget attribué par l'Union européenne est destiné à financer surtout l´assistance technique du projet, tandis que le financement sur le fonds en dépôt japonais constitue une enveloppe complémentaire qui devra booster les choses. Le chapitre des ressources humaines, un volet qui représente l'alpha et l'oméga de ce projet de refonte, est également pris en charge. L'on informe, à ce propos, que des stages de formation des formateurs sont organisés régulièrement en France et en Egypte. D'ailleurs, 16 inspecteurs de l'éducation nationale, à titre indicatif, viennent de bénéficier d'une formation intensive à Poitiers (France) et 4 ingénieurs en informatique viennent d'obtenir au Caire le diplôme de l'Icdl (Permis de conduire international d'ordinateur homologué par l'Unesco).
