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Mustapha Haouchine, responsable de la pédagogie au ministère de l'enseignement supérieur, à Liberté “Nous avons travaillé avec les Français et les Américains pour adapter le système LMD”
Liberté : Le ministre de l'Enseignement supérieur et la Recherche scientifique a appelé à une rentrée calme et sereine. Qu'a fait la tutelle pour favoriser ce climat, sachant que l'an dernier était marqué par un grand mouvement de contestation ? Mustapha Haouchine : Tout est prêt pour la rentrée universitaire, que ce soit sur le plan pédagogique ou infrastructurel. Effectivement, l'année dernière a été mouvementée, mais après la contestation menée par les étudiants, nous avons organisé des conférences nationales des chefs d'établissement élargies aux représentants des étudiants ainsi qu'aux enseignants, et nous avons débattu de plusieurs sujets qui concernent l'université. A la fin de ces rencontres, il y a eu un certain nombre de recommandations qui ont été retenues. A titre d'exemple, pour les écoles, le diplôme d'ingénieur d'Etat, diplôme d'architecte ainsi que le diplôme de docteur vétérinaire ont été consacrés. Pour ce qui est des sciences médicales, nous avons travaillé durant trois mois avec des commissions composées notamment des étudiants en sciences médicales, en pharmacie et en chirurgie dentaire. La revendication des étudiants a été satisfaite, puisque nous avons remis en place le diplôme de docteur en pharmacie et docteur en médecine dentaire. Nous avons également élaboré un nouveau programme qui s'étale sur 6 ans. Et concernant le système LMD ? ll Nous avons reçu plusieurs délégations étrangères, à savoir américaine, française et anglaise, pour un échange d'expériences, notamment d'information, sur l'application des systèmes d'enseignement du LMD dans leurs pays respectifs qui entre dans les travaux de la commission. Nous avons travaillé avec eux durant trois mois et on a pu tirer des conclusions pour une meilleure adaptation de ce système à nos écoles et à nos universités. Nous avons également mis en place de nouveaux programmes qui tiennent compte de l'architecture LMD (académique et professionnelle) tout en maintenant le diplôme d'ingénieur d'Etat qui est encore délivré. Les parcours sont organisés. Nous avons pris en charge toutes les recommandations issues des conférences. Le LMD et le classique vont cohabiter jusqu'à l'extinction de ce dernier. Le principe du libre choix entre les systèmes est maintenu dans toutes les filières. Les étudiants revendiquent davantage d'ouverture de postes pédagogiques en magistère. Qu'a fait le ministère pour satisfaire cette doléance ? Pour la rentrée 2011/2012, le ministère de l'Enseignement supérieur a fait de grands efforts pour l'ouverture de places pédagogique en post-graduation, précisément en magistère. Précisant que les étudiants en système classique peuvent s'inscrire, circulaire n°6, en master 2. Concernant les étudiants système LMD, 727 masters ont été, également, ouverts. Plusieurs étudiants, précisément ceux des sciences sociales et sciences humaines, ont vivement critiqué le programme pédagogique jugé trop théorique et «obsolète» à leurs yeux... En ce moment, toutes les formations sont en pleine réforme. Les programmes sont établis par les établissements universitaires et les enseignants. Le ministère de tutelle leur fournit simplement le cahier des charges. C'est aux enseignants universitaires de construire le programme et d'actualiser les cours avant de les soumettre à la commission d'habilitation au niveau de la tutelle. Par ailleurs, le ministère de l'Enseignement a mis en place une commission nationale d'évaluation et d'assurance qualité, qui est opérationnelle depuis une année. C'est un dispositif basé sur des indicateurs objectifs qui permet l'évaluation de la qualité de la formation et d'étudier tous les indicateurs de performance. Il y a quelques jours, des diplômés du DEUA ont manifesté devant la tutelle. Ils réclament une revalorisation de leur diplôme… Le DEUA est un diplôme universitaire de cycle court reconnu. Maintenant, ce qui se passe dans le secteur utilisateur (employeurs ou la fonction publique - ndlr) est une problématique, mais ne dépend pas de notre département. Nous pouvons simplement aider à la résoudre. Il est à signaler qu'avant, au niveau du ministère, il existait une commission nationale d'habilitation composée de trois parties : le ministère de tutelle, les enseignants experts et aussi des représentants de chaque ministère, toutes les informations concernant les formations et les diplômes sont véhiculées dans cette instance. Aujourd'hui les diplômes en système LMD sont accompagnés par supplément qui donne toute les informations sur la formation reçu. N. A. haouari 15-10-2011 14:57 nassim 10-10-2011 13:43
