استراتيجية وطنية للتكفل بأخطاء التلاميذ

قال المفتش العام بوزارة التربية الوطنية مسقم نجادي اليوم الثلاثاء إن نتائج الدراسة التحليلية التي قمنا بها حول أخطاء التلاميذ أبرزت أن التلميذ يواجه صعوبات كبيرة في المواد الأساسية ونسعى لبناء استراتيجية وطنية للتكفل بهذه الأخطاء للتقليص من عقبات التعلم وتخفيض نسبة التسرب المدرسي.

وأوضح مسقم نجادي للاذاعة الجزائرية، أنه سيتم تكوين حوالي 300 مفتش لتبليغهم بأصناف هذه الأخطاء وبناء استرتيجية وطنية التكفل بها ابتداء من جانفي المقبل للسماح للتلاميذ بتجاوز صعوبات التعلم والحد من ظاهرة الرسوب والتسرب المدرسي مبرزا أن القانون التوجيهي ينص على تجنيد كل الوسائل لضمان كل فرص النجاح للتلاميذ.

وأكد مسقم نجادي على أن المفتش يعد الحلقة الأساسية في التكوين حيث هناك 1800 مفتش بيداغوجي معتبرا أن تكوين هذه الطاقة لبشرية باستمرار سيساهم في إحداث تغيير في الممارسة البيداغوجية في الأقسام على المدى المتوسط والبعيد.

كما اعتبر المتحدث ذاته أن المرحلة التي يشهد فيها التلميذ صعوبات كبيرة في التعلم في مرحلة التعليم المتوسط على اعتبار سن المراهقة إلى جانب كون التلميذ لديه كفاءات غير مثبتة في التعلم في المواد الأساسية لذلك نسعى إلى تحسين تكوين تلميذ الابتدائي لتمكينه من التحكم في اللغة وفي الحساب.

وعن جديد امتحان البكالوريا لسنة 2017 ذكر نجادي مسقم أنه بناء على دراسة معمقة ارتأينا ضرورة اعادة النظر في طبيعة المواضيع من خلالها توضيحها بصفة أكثر وتقليص المدة لجميع المواد بنصف ساعة وكل ذلك يهدف إلى خدمة مصلحة المرشحين.