- La réouverture de la formation d?enseignement spécialisé au niveau des ex-ITE. - La réouverture de classes d?adaptation au sein des écoles dites «normales». - Le redéploiement de la direction de l?enseignement spécialisé au niveau du ministère de l?Education nationale, qui existait avant 1985, avec des inspecteurs spécialisés pour le contrôle et le suivi de l?encadrement de l?école. - L?affectation de plus de psychologues et d?éducateurs pour une meilleure prise en charge. - La création de structures spécialisées extérieures à l?école pour l?accueil des différents cas de handicapés mentaux lourds. - La création d?une caisse propre à l?école pour son financement, avec un budget suffisant au lieu de subventions. F. M.