Quel est l�impact de l�article 3 bis de a Constitution sur tamazight ? Que signifie concr�tement �tamazight est �galement langue nationale� ? Enfin qu�en est-il de l�autre volet de la revendication �tamazight langue officielle�, autant de questionnements que des linguistes, juristes et sp�cialistes de la question berb�re ont tent� de r�pondre, � l�occasion des journ�es sur �La question de tamazight dans la Constitution et les institutions alg�riennes�, qui ont lieu mercredi et jeudi � la maison de la culture de Tizi-Ouzou. La valorisation de tamazight reste tributaire des prolongements au plan politique du dispositif juridique. Si tout le monde admet que le statut de langue nationale reconnu � cette langue est une �avanc�e des plus importantes dans la qu�te de l�gitimit�, il reste que son enseignement demeure au stade du �provisoire�. Pis, il a connu une r�gression flagrante depuis 1995. A l�heure actuelle, l�enseignement de tamazight se fait avec une approche �artisanale�. �Beaucoup d�associations continuent d�enseigner tamazight avec des moyens d�risoires et dont la volont� constitue l�unique capital�, constate le pr�sident du MCB, M. Ould Ali. Depuis les �v�nements de Kabylie, le minist�re de l�Education nationale a d�cid� la g�n�ralisation de l�enseignement obligatoire de tamazight dans tous les �tablissements scolaires, non sans rencontrer sur le terrain une multitude de probl�mes li�s � la mentalit� rigide de l��cole alg�rienne. Le pr�sident du MCB lors de sa communication sur �L��volution de l�enseignement de tamazight en Kabylie�, sugg�re que la d�cision de g�n�raliser cet enseignement doit �s�accompagner de la mobilisation des moyens humains et financiers. Des enseignants n�ont pas re�u leurs salaires depuis plus d�une ann�e�. Sa�d Chemakh, pour sa part, s�est interrog� sur la possibilit� d�am�nager le tamazight. �Comme les structures et relations syntaxiques sont assez stables pour l�ensemble du berb�re, la planification linguistique corpus et plus pr�cis�ment l�am�nagement touchera au lexique et � la notation de la langue.� Cette normalisation, selon l�orateur, est �souvent faite pour r�pondre � des besoins de l�enseignement�.
