استحدثت وزارة التربية الوطنية خلال الدخول المدرسي الجاري ثلاث بطاقات بألوان مختلفة تهدف إلى التكفل بالصعوبات التي يجدها التلميذ في اكتساب المعارف في الطور الإبتدائي حسب ما أكده مستشار وزارة التربية المكلف بتحضير ملف المعالجة البيداغوجية. وأوضح السيد بومدين بن موسات في تصريح لوكالة الأنباء الجزائرية حول مسألة المعالجة البيداغوجية أن الوزارة خلصت من خلال دراسة استغرقت حوالي سنتين إلى استحداث ثلاث بطاقات بألوان مختلفة الأولى زرقاء تسمح بمعالجة الصعوبات التي يمكن ان يقع فيها التلميذ في الطور الأول من التعليم الإبتدائي (السنة الأولى والثانية) والثانية خضراء موجهة لمعالجة صعوبات التلاميذ في الطور الثاني من التعليم الإبتدائي (السنة الثالثة والرابعة) والثالثة برتقالية تشمل الأخطاء التي يمكن أن يقع فيها التلميذ في السنة الخامسة. وحسب هذا الخبير فقد تم تزويد الأساتذة بالمنهاج أو الطريقة التي يتم من خلالها التكفل بصعوبات التلميذ سواء كانت في الكتابة أو القراءة أو الحساب وذلك وفق نوع الخطأ المتكرر لديه في القسم مشيرا إلى أن هذه البطاقات تلازم التلميذ طيلة مساره الدراسي إلى غاية تصحيح الأخطاء وتصويبها وتحسين مستوى التلميذ.