ذهاب الأطفال للحضانة في سن مبكرة يساعدهم على تحقيق نتائج دراسية أفضل

أظهرت دراسة ألمانية أن ذهاب الأطفال إلى الحضانة أو الروضة في سن مبكرة يمكن أن يساعدهم على تحقيق نتائج أفضل في تعليمهم المدرسي• وأبرزت نتائج الدراسة التي أجراها المعهد الألماني للأبحاث الاقتصادية أن الأطفال الذين يذهبون إلى الحضانة بدءا من عمر ثلاث سنوات يحققون نتائج أفضل في تعليمهم المدرسي إذ تراجعت نسبة تعثرهم في المدرسة من 50 إلى 13 بالمائة• وأثبتت الدراسة أيضا أن الحضانة يمكنها أن تعوض القصور التربوي للأبوين في تعليم أبنائهم، مضيفة أن سنة واحدة من الحضانة لا يمكن أن تكون لها نتائج إيجابية على مستوى أداء التلاميذ• وأشارت نفس الدراسة إلى أن أطفال الأسر غير المتعلمة وخاصة أطفال أسر المهاجرين غالبا ما يعانون من القصور خلال تنقلهم بين مراحل التعليم المدرسي وأن نصف التلاميذ الذين لم يحصل آباؤهم على أي شهادة تعليمية يتعثرون في تعليمهم• وقد تراجعت نسبة التعثر التعليمي لدى الأطفال الذين حصل آباؤهم على تعليم مدرسي متوسط إلى 30 بالمائة و8 بالمائة لدى التلاميذ الذين نشؤوا في بيت أكاديمي•