Plus de trois semaines après la rentrée scolaire, les établissements primaires ayant ouvert des classes de préscolaire sont toujours en butte à des difficultés dans la gestion de ces classes. Outre l'inexistence, dans la majeure partie des écoles, de tables et de chaises adaptées aux élèves de cet âge, se pose également le problème du livre scolaire, qui n'est pas disponible en quantité suffisante. À signaler également la rareté des enseignants spécialisés, d'où l'obligation de se rabattre sur le personnel que les chefs d'établissement parviennent à dénicher lorsqu'ils ne sont pas bloqués par les entraves bureaucratiques.
