انطلاق أشغال الدورة غير العادية لمجلس جامعة الدول العربية على مستوى القمة بالقاهرة    عطاف يعقد بالقاهرة لقاء ثنائيا مع نظيره الموريتاني    المطالبة بمضاعفة الجهود لضمان ممارسة الشعب الصحراوي لحقه في تقرير المصير    زروقي يبحث سبل التعاون في مجال المواصلات السلكية واللاسلكية مع نظيريه الصومالي والموزمبيقي    العدوان الصهيوني على غزة: ارتفاع حصيلة الضحايا إلى 48405 شهداء و111835 جريحا    المغرب: حرية التعبير أصبحت جريمة في البلاد في ظل التراجع الخطير للحريات العامة    الجزائر تعرب عن قلقها إزاء تفاقم الوضع الإنساني في فلسطين والإنتهاكات الممنهجة في الصحراء الغربية    رمضان 2025 : الديوان الوطني للخدمات الجامعية يسطر برنامجا خاصا لفائدة الطلبة    نشرية خاصة : أمطار رعدية مرتقبة على عدد من ولايات الوطن ابتداء من يوم الثلاثاء    وزارة التربية الوطنية تعلن عن رزنامة الامتحانات للسنة الدراسية 2025/2024    المهرجان الثقافي الوطني للعيساوة بميلة: انتقاء 14 فرقة وجمعية للمشاركة في الطبعة ال14    كرة القدم : انطلاق المرحلة الثالثة من تكوين مشغلي نظام حكم الفيديو المساعد "الفار"    جامعة باتنة 1 تتحصل على براءتي اختراع جديدتين    كرة القدم/ تصفيات كأس العالم 2025: المنتخب الوطني للإناث يباشر معسكره التحضيري تحسبا لمقابلة بوتسوانا    التلفزيون الجزائري يحيي السهرات الغنائية "ليالي التلفزيون" بالعاصمة    ضرورة تعزيز دور الجامعة في مجال الاقتصاد المبتكر    الرئيس تبون يقرر عدم المشاركة شخصيا في القمة العربية    باتنة تحي الذكرى 67 لاستشهاده البطل بن بعطوش    خنشلة : أمن دائرة بابار توقيف شخص و حجز مخدرات    باتنة : الدرك الوطني بالشمرة توقيف عصابة سرقة المواشي    إحباط تهريب كميات من المواد الغذائية    الأونروا) تعلن استمراريتها في تقديم الخدمات الصحية بغزة    الجزائر لها دور ريادي في مجال الذكاء الاصطناعي بإفريقيا    سعيود يترأس اجتماعا ليرى مدى تقدم تجسيد الترتيبات    الغذاء الأساسي للإعلام في علاقته مع التنمية هو المعلومة    غويري سعيد بقيادة مرسيليا للفوز ويشيد بثقة دي زيربي    مدرب بوتسوانا يتحدى "الخضر" في تصفيات المونديال    "سوناطراك"- "إيني".. رضا تام لمستوى علاقات الشراكة    الخطط القطاعية ستكون نواة صلبة لترقية الصادرات    قانون المنافسة لمكافحة المضاربة والاحتكار وحماية المواطن    دوريات تفتيشية مفاجئة على الإطعام بالإقامات الجامعية    البطل العربي بن مهيدي فدائي ورجل ميدان    حجز 2 مليون كبسولة من المؤثرات العقلية    بيوت تتحول إلى ورشات لإنتاج "الديول" و"المطلوع"    صيام بلا انقطاع بفعل الفزع والدمار    رئيس الجمهورية يستقبل نائب رئيس الوزراء الإيطالي    تكريم 12 خاتما لكتاب الله    السيادة للعروض المسرحية    إطلالة مشرقة على الجمهور بعد سنوات من الغياب    رمضان فرصة لإزالة الأحقاد من النفوس    عادل عمروش مدرب جديد لمنتخب رواندا    موسم الحج 2025: السيد سعيود يسدي تعليمات للتكفل الأمثل بالحجاج على مستوى المطارات    اليوم العربي للتراث الثقافي بقسنطينة : إبراز أهمية توظيف التراث في تحقيق تنمية مستدامة    المدية: وحدة المضادات الحيوية لمجمع "صيدال" تشرع في الإنتاج يونيو المقبل    فتاوى : المرض المرجو برؤه لا يسقط وجوب القضاء    وزارة الثقافة تكشف عن برنامجها خلال شهر رمضان    وزارة الثقافة والفنون: برنامج ثقافي وفني وطني بمناسبة شهر رمضان    كرة القدم داخل القاعة (دورة الصحافة): إعطاء إشارة انطلاق الطبعة الرابعة سهرة اليوم بالقاعة البيضوية بالعاصمة    كانت تعمل بيومية الجمهورية بوهران    يخص الطورين من التعليم المتوسط والثانوي    أوغندا : تسجل ثاني وفاة بفيروس "إيبولا"    عبد الباسط بن خليفة سعيد بمشاركته في "معاوية"    صلاة التراويح    مولودية الجزائر تعزّز صدارتها    ذهب الظمأ وابتلت العروق    بحث سبل تعزيز ولوج الأسواق الإفريقية    شهر رمضان.. وهذه فضائله ومزاياه (*)    العنف يتغوّل بملاعب الجزائر    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



شددت على ضرورة الالتزام بجداول التوقيت المحددة.. وزارة التربية تأمر بتكوين الأساتذة والمعلمين بداية من سبتمبر وعلى مدار السنة
نشر في الجزائر نيوز يوم 02 - 08 - 2013

أمرت وزارة التربية الوطنية، مدراء المؤسسات التربوية لمختلف أطوار التعليم ومفتشي التربية للمواد للأطوار الثلاثة، بمباشرة تكوين أساتذة جميع المواد ابتداء من الموسم الدراسي المقبل، مطالبة إياهم بالالتزام بجداول التكوين المحددة من طرف الوصاية، مع مراعاة الوتيرة التي تسمح بالتوفيق بين تمدرس التلاميذ وتكوين الأساتذة. وجهت وزارة التربية الوطنية لمديريات التربية الخمسين ومنه لرؤساء المؤسسات التربية ومفتشي المواد، تعليمة تحمل رقم "98 أ"، شددت فيها على ضرورة تفعيل عمليات التكوين أثناء الخدمة طوال السنة الدراسية، والاستمرار في تنظيم الزمن البيداغوجي والتكويني بشكل يراعي الوتيرة المدرسية التي تسمح بالتوفيق بين تمدرس التلاميذ وتكوين الأساتذة.
وطلبت الوزارة من المديريات إعداد جداول توقيت زمني للسنة الدراسية باعتماد نظام يحدد أيام وحصص لتكوين المعلمين وفق المناشير المحددة من طرف الوزارة، ملزمة المفتشين والمدراء بضمان التكوين لصالح معلمي التعليم الابتدائي كل يوم ثلاثاء مساء أومساء كل يوم سبت من كل أسبوع، حسب الحاجة. وعن أساتذة التعليم الثانوي فذكرت مراسلة الوزارة أن التكوين لصالح هؤلاء يكون حسب المواد الخاصة بالأيام وأنصاف الايام البيداغوجية المخصصة أثناء الخدمة، حيث حددت الوزارة الوصية يوم الأحد لتكوين أساتذة التاريخ والجغرافيا والهندسة الميكانيكية، في حين يخصص الاثنين لأساتذة اللغة العربية، الامازيغية، التربية الإسلامية والهندسة الكهربائية.
في حين خصص يوم الثلاثاء لتكوين أساتذة مواد كل اللغات الأجنبية، الفلسفة، التربية البدنية، التربية التشكيلية، والتربية الموسيقية. وتم تحديد يوم الأربعاء لتكوين أساتذة أساتذة الفيزياء والكيمياء، العلوم الطبيعية، هندسة الطرائق والهندسة المدنية. في حين تم تحديد يوم الخميس لتكوين أساتذة الرياضيات، الاقتصاد، التسيير والإعلام الآلي. وشددت الوزارة الوصية على المدراء والمفتشين بضرورة تفادي برمجة أقسام الامتحانات للأساتذة المعنيين بالتكوين خلال الأيام المحددة. وفيما يخص أساتذة الطور المتوسط كشفت المراسلة أنه تم تخصيص يوم الأحد لتكوين أساتذة العلوم الاجتماعية، ويوم الاثنين لتكوين أساتذة اللغة العربية، التربية الاسلامية واللغة الامازيغية.
في حين تم تحديد يوم الثلاثاء لتكوين أساتذة اللغات الأجنبية، التربية البدنية، التربية الفنية والتشكيلية. وتم تحديد يوم الأربعاء لتكوين أساتذة التربية التكنولوجية والعلوم الطبيعية، ويوم الخميس خصص لتكوين أساتذة الرياضيات والإعلام الآلي. كما شددت الوصاية على ضرورة تفادي برمجة أقسام الامتحانات، أي السنة الرابعة متوسط، للأساتذة المعنيين خلال الأيام المحددة. ونبهت الوزارة الوصية المفتشين والمدراء بضرورة التقيد بتخصيص نصف يوم للتكوين، مع تجنب إدراج أقسام الامتحانات خلال اليوم كله، داعية إياهم إلى الحرص على عدم استدعاء الأساتذة او تنظيم لقاءات أوأيام دراسية خارج التنظيم الذي أقرته الوزارة الوصية إلا للضرورة القصوى.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.