وزير التعليم العالي مرتاح لنتائج السنة الجامعية المنصرمة

رغم تداعيات الجائحة على سيرورة البرامج و المحاضرات

ثمن أول أمس مختار مزراق مجهودات الأساتذة والدكاترة الذين مروا على جامعة الجزائر 3 داعيا إلى مواصلة الرسالة النبيلة للسلف من الاساتذة والتي تعد من أنبل الرسائل كونها تلقن الأجيال العلم وخص بالذكر ايضا بعض الأساتذة الذين سبق لهم أن تولوا شؤون الوزارة منهم الاستاذ عمر صخري ومصطفى شريف وكذا عمداء سابقين دلوا بدلوهم في هذا الإطار وتولوا المسؤولية على أكمل وجه وبمناسبة إقامة حفل نهاية السنة الجامعية وتكريم الطلبة المتفوقين والأساتذة في نصف الأستاذية والمتقاعدين عبر بدوره سعيداني بوعلام ممثل وزير التعليم العالي عبر عن تفاؤله من نتائج السنة المنصرمة التي كانت بمثابة امتحان للاسرة الجامعية للعمل قدما من أجل رفع التحديات التي واجهتها بسبب جائحة كورونا التي فتكت بالعالم و نقل سعيداني مدير عام التعليم والتكوين بالوزارة رسالة الوزير للأسرة الجامعية سيما جامعة الجزائر 3 والتي أكد أنه جد مرتاح من النتائج جد الإيجابية المنجزة على ارض الواقع ومكنت من انهاء السنة الدراسية في ظروف مقبولة مستبشرا بالسنة الجامعية الجديدة 2020-2021 التي تمنى أن تكون حافلة بالنجاحات مضيفا أن تكريم السنة الماضية هو شكر وعرفان إلى نجباء الجامعة في مسارهم المهني والذي تأتى بفضل مجهودات أسرة الأساتذة والعمال القائمين عليها والقطاع الخدماتي واصفا إياه بالجهد الاستثنائي وبدوره عميد كلية العلوم الاقتصادية والعلوم التجارية والتسيير "مصطفى بناي " أشاد بجهود الأسرة الجامعية مؤكدا أن التكريم شمل أطياف الأسرة الجامعية من طلبة وأساتذة الذين تم ترقيتهم إلى درجة الأستاذية و كذا الأساتذة المتقاعدين والذي جاء نظير مجهوداتهم السامية التي بذلوها خلال السنة الماضية في ظل الظروف الصعبة التي مروا بها داعيا إياهم إلى مواصلة رفع التحديات من جهة أخرى تم التوقيع على اتفاقية بين الجامعة وأكاديمية كوندور والتي صرح بشأنها ممثلها "محمد الصالح دعاس " أن الاتفاقية تهدف إلى إعطاء دفع اكبر للجامعة بكل معاهدها في إطار التكوين والتربصات في مجال الاتصال و الماركتينغ مفيدا انها تخص ايضا تبادل المؤطرين على مستوى المؤسسات في حين تقترح كوندور ايضا وتنسق مع هؤلاء الطلبة مواضيع مذكرات التخرج فيم تقترح على طلبة التخصصات الاقتصادية والتجارية تربصات في التجارة والتسويق ومواضيع في هذا المجال .