شارك أول امس العديد من تلاميذ السنة الأولى ثانوي جذع مشترك علوم وتكنولوجيا والسنة الثانية والثالثة ثانوي رياضيات وتقني رياضي وعلوم تجريبية المتحصلين على معدل الفصل الأول يساوي أو يفوق 18/20 في مادة الرياضيات ، في تصفيات أولمبياد الرياضيات، وامتحن التلاميذ لمدة 3 ساعات في اختبار في مادة الرياضيات. وفي هذا الاطار، دعا المهتم بالشأن التربوي كمال نواري، امس، في اتصال مع "الاتحاد" مديري التربية إلى نشر علامات التلاميذ المشاركين في تصفيات أولمبياد الرياضيات، خاصة أنهم من المتفوقين في ثانوياتهم، معتبرا أنه يجب مقارنة علاماتهم بمؤسساتهم بعلاماتهم في الأولمبياد، مبرزا انه يتعين من مديري التربية بعد عملية التصحيح نشر النتائج والقيام بتحليلها والبحث فيما إن كان كل التلاميذ تحصلوا على العلامة 18/20، وتحديد نسبة النجاح في هذا الاختبار أي كم عدد التلاميذ الذين تحصلوا على معدل 10/20. وأوضح المتابع للشأن التربوي أن الخطوة تهدف لفهم أسباب تراجع المتفوقين في هذه المادة في ثانوياتهم دون المسابقات، مؤكدا أن المقترح بعيد عن التشكيك في نزاهة الأستاذ وأنه يهدف لإيجاد الحلول لظاهرة الفوارق في النقاط خاصة وأن عملية التنقيط في المؤسسات التربوية مبنية على المراقبة المستمرة والفروض والاختبارات عكس ما يجري في تصفيات اولمبياد الرياضيات.