ينظم مركز اليقظة البيداغوجية في ولاية المسيلة، بالتنسيق مع المعهد الوطني للبحث في التربية، ومخبر التعليم بالمدرسة العليا ببوزريعة في الجزائر، ومخبر أنثروبولوجيا الأديان بولاية تلمسان، في 14 ديسمبر المقبل، عبر تقنية التحاضر عن بعد "زوم"، الملتقى الوطني الأول حول الرؤية الاستشرافية لمستقبل التعليم الرقمي في الجزائر. يناقش المختصون في هذا السياق الشأن التربوي، بمشاركة أساتذة ودكاترة وباحثين، ويدور حول أهمية التحول إلى بيئة تعليمية إلكترونية، والتخلص من أعباء البيئة الورقية التقليدية وتغيير النمط التقليدي للتعليم، وتوسيع عمليات التعليم والتعلم إلى خارج نطاق الفصل الدراسي والبيئة المدرسية، من خلال إيجاد بيئة تعليمية ممتعة تقوم على التفاعل الإيجابي بين الطلاب والمعلمين، وتمكين الطالب من المهارات الشخصية التي تجعله أكثر جاهزية للدراسة الجامعية، ومن ثمة إلى سوق العمل والاستفادة من إقبال الطلاب على التقنيات الحديثة، وتوجيههم للاستخدام الإيجابي للمنتجات التقنية كلها. فالتعليم يشغل المرتبة الأولى في الدول المتقدمة، لأنها تعي أهميته في تأسيس ونشأة الأجيال القادمة، والجزائر مطالبة كغيرها من الدول، باتخاذ الإجراءات لتطوير مناهج التعليم وآلياته، حتى تتمكن من النهوض والتقدم وفقا لرؤية مستقبلية. انطلاقا من كل هذا، تأتي إشكالية الملتقى حول خلق هذه الرؤية واستشرافها، من خلال تشخيص واقع التعليم الرقمي بالجزائر وطرق تطبيقه وآليات تجسيده قانونيا وميدانيا. يهدف المشاركون في فعاليات الملتقى، إلى المساهمة في إثراء المحتوى التعليمي ونقله من المجال النظري إلى التطبيقي، من خلال تطبيقات تكنولوجيا الاتصال والمعلومات، ومن ثمة الوصول إلى إصلاح المحتويات التعليمية بما يتماشى مع العصر، رفع التحدي لإعداد الكوادر البشرية التي تساير الرقمنة، وجعلها قادرة على اكتساب الثقة والاندماج في التيار المعرفي الرقمي. يجري مناقشة إشكالية التعليم الرقمي في الجزائر عبر عدد من المحاور، منها: محور التعليم الرقمي بالجامعة الجزائرية، محور التعليم الرقمي ودوره في تطوير المناهج التعليمية. ومحور تجارب الدول في تطبيق التعليم الرقمي والعينة من تجربة "فنلندا"، "ماليزيا"، "سنغافورة" و«تركيا" في تطوير مناهجها التربوية والرقمية. محور دور الحاضنات التكنولوجية في تطوير المحتوى الرقمي، ومحور العلاقة بين الاقتصاد الرقمي والتعليم الرقمي لخدمة التنمية، محور آفاق وتحديات التعليم الرقمي وصفات متطلبات ورؤيا لتجسيد التعليم الرقمي بالجزائر، وأخيرا، مراحل تجسيد التعليم الرقمي في الجزائر من النظري إلى التطبيقي، وفق التشريعات القانونية.
