البكالوريا المهنية يجري التحضير لها بالتنسيق مع قطاعات أخرى    الجزائر الجديدة المنتصرة بقيادة رئيس الجمهورية وفية لالتزاماتها    تحميل الملفات وإرسالها ليس لها أجل محدد وهي عملية مفتوحة    حجز 34 حاوية محملة بالموز بعنابة    مقر سفارة فرنسا بالجزائر المتربع على مساحة 14 هكتارا    السلطة والشعب وبناء دولة..!؟    عملية الختان من الضروري أن تجرى في وسط استشفائي    بلمهدي يشرف على إطلاق مصحفين إلكترونيين وآخر بالخط المبسوط    موسم الحج 2025 عملية حجز التذاكر تنطلق اليوم    قرار صيام المريض من صلاحية الطبيب    مسابقة وطنية لأحسن الأعمال المدرسية    مستوطنون يُدنّسون الأقصى    فرنسيون يُدينون جرائم الاستعمار    صافرة مصرية للصدام الجزائري    مولودية الجزائر تضيّع فرصة تعميق الفارق    الدفع عبر النقّال.. مزيدٌ من الإقبال    تكريم 50 طالباً جزائرياً    حجز 34 حاوية بموز    فضيحة جديدة لحكومة المغرب    شرطة المغير تضبط أزيد من 192 ألف كبسولة    اجتماع لدراسة مشروع قانون النشاطات المنجمية    إبراز مناقب الشيخ محمد بلقايد    إطلاق مصحف الجزائر بالخط المبسوط    الجزائر تتجه لتوطين صناعة الدواء بمختلف الأصناف    العلمي: الجزائر الجديدة المنتصرة وفية لالتزاماتها بتمكين النساء وترقية حقوقهن    ندوة فكرية بمناسبة الذكرى ال 63 لاغتياله..مولود فرعون قدم أدبا جزائريا ملتزما ومقاوما    افتتاح ليالي أولاد جلال للفيلم الثوري الجزائري لإحياء عيد النصر    منع وفد قانوني دولي من دخول الأراضي الصحراوية المحتلة.. محاولة جديدة للتعتيم على جرائم المخزن    وسام ذهبي للاستحقاق الأولمبي والرياضي للرئيس تبون    اليد الممدودة للجزائر تزعج فرنسا وغلمانها    اليمين المتطرّف في مواجهة غضب الشارع بفرنسا    هكذا يتم تدعيم وكالة ترقية الاستثمار بالعقار الاقتصادي    المخزن يمنع وفدا دوليا من دخول الأراضي الصحراوية المحتلة    جاهزون لموسم حصاد استثنائي    آخر إعذار لتغطية الطريق السيار بشبكة النقّال    عبر البوابة الجزائرية للحج وتطبيق "ركب الحجيج"..حجز تذكرة السفر إلى البقاع المقدسة ابتداء من اليوم    الإشهار المفرط ينفّر متابعي المسلسلات    عوار يغيب لأسبوعين بسبب مشكلة عضلية جديدة    "الطعام الجاهز".. بديل مثاليٌّ للعزاب والعاملات    روائع من زمن الذاكرة    أنا "على ديداني" وزولا ترعاني    تأطير للمواهب وسهرات من روائع الشيوخ    الملتقى ال 17 لسلسلة الدروس المحمدية بوهران : الشيخ عبد القادر الجيلاني أحد أشهر الأئمة الأقطاب    400 وجبة يوميا للعائلات المعوزة    في الهند..غير المسلمين يُعدُّون طعام الإفطار للصائمين    غويري يشبه أجواء ملعب "الفيلودروم" بمباريات "الخضر"    تحديد تاريخ مسابقات الالتحاق بالدراسات الطبية للمقيمين    رئيس الجمهورية يكرم بالوسام الذهبي للاستحقاق الأولمبي والرياضي الإفريقي الممنوح لقادة الدول    الرابطة المحترفة الأولى "موبيليس": مولودية الجزائر تتعثر أمام اتحاد خنشلة (2-2) وتضيع فرصة تعميق الفارق    غزّة جائعة!    يوسف بلايلي.. العائد الكبير    تعزيز التعاون الجزائري التونسي في قطاع التضامن    الحقن وطب الأسنان لا يفسدان الصيام والمرضع مخيَّرة بين الفداء أو القضاء    الجوية الجزائرية تذكّر بالزامية اختيار رحلة الحج    هكذا تحارب المعصية بالصيام..    حفظ الجوارح في الصوم    زَكِّ نفسك بهذه العبادة في رمضان    نزول الوحي    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



رغم أنّ نسبة العنف في المدارس الوطنية لاتتجاوز ال1 بالمائة‏
المطلوب خطّة علاجية منهجية
نشر في المساء يوم 17 - 12 - 2011

كشف وزير التربية الوطنية أبو بكر بن بوزيد أن وتيرة العنف في المدرسة الجزائرية لاتتجاوز ال1 بالمائة سنويا حسب ما أكّده مسح قامت به الوزارة بالتعاون مع مصالح الأمن والدرك الوطنيين. لكن الوزير اعتبر بأنّ ظاهرة العنف تفشت في المؤسسات التربوية في السنوات الأخيرة، مثلها مثل آفات اجتماعية أخرى، لذا أصبح لزاما أن تحظى بأهمية خاصة.
وأشار الوزير في كلمة ألقاها بمناسبة افتتاح الملتقى الدولي حول الشباب والعنف المدرسي في بلدان المغرب العربي أمس بالعاصمة ان ''الظاهرة بدأت تتوسع تدريجيا وتأخذ حجما معتبرا لاسيما في الوسط التربوي، وأصبحت عائقا في سبيل مسعى تطوير نوعية التعليم وتحسين مردود النظام التربوي''. واعتبر ان التكفل بالعنف داخل المدرسة يستلزم تحديد طبيعته ونتائجه، كما شدّد على ضرورة التمييز بين ''العنف في المدرسة و''العنف الناجم عن ظروف اجتماعية أو اقتصادية في فترات أو أزمة معينة''.
وإذ أكد مرارا على ان ظاهرة العنف في المدارس ليست حكرا على الجزائر، بل تنتشر في كل دول العالم فإنّ الوزير دافع عن المدرسة الجزائرية من خلال عدم تقبله القول بأن العنف داخل المدارس هو مسؤولية الوسط المدرسي فقط. وقال في هذا الشأن ان هناك أسبابا أخرى تقف وراء استفحال العنف منها المشاكل الأسرية لاسيما الخلافات بين الزوجين والتفكك الأسري وكذا المشاكل الاقتصادية والعوامل النفسية.
واعترف في السياق بأن المدرسة تأثرت بالمجتمع الذي عاش تغيرات اجتماعية واقتصادية وسياسية وثقافية، فضلا عن التأثير الكبير لوسائل الإعلام على التلاميذ والتي قال إنها تساهم في نشر العنف.
بالمقابل أشار الى ان وزارة التربية لم تبق مكتوفة الأيدي، حيث عملت منذ 2003 بالتنسيق مع اليونيسيف على إعداد دراسة لمعرفة حجم الظاهرة ولإعداد برنامج ميداني لمواجهتها. ومن نتائج الدراسة حسب الوزير: ان العنف المسجل يشمل أحداثا يومية تقع داخل الأقسام والفناء، وسببها سلوكات غير مهذبة وعدم احترام القانون لدى التلاميذ يقابله عنف بدني من طرف بعض المعلمين لفرض النظام، العنف في مفهوم التلاميذ يتمثل في عدة أشكال منها الضرب والإذلال والسخرية والتمييز والتعسف في استعمال السلطة، ولدى المعلمين مرتبط باكتظاظ الأقسام والسلوك السيئ للتلاميذ، لاسيما الكبار في السن. دون إهمال ما وصفه ب''الجو اللاأمني'' في محيط المدرسة والذي يظهر في العنف وكذا الإدمان على المخدرات.
وذكر الوزير بأن القطاع يتابع الظاهرة سنويا عبر المسح الذي يقوم به منذ سنة 2000 والذي اظهر وجود انخفاض في الظاهرة خلال السنوات الأربع الأخيرة. وطالب المشاركين في الملتقى من أساتذة وباحثين الخروج بتوصيات تمكن من إعداد خطة لمعالجة العنف بأسلوب منهجي، ولتحقيق ذلك أكد فتحه أبواب المدارس لكل الباحثين.
من جانبه أشار وزير التعليم العالي والبحث العملي رشيد حراوبية الى أهمية انعقاد هذا الملتقى وأهمية التنسيق في العمل مع وزارة التربية، لاسيما في نطاق ظاهرة العنف بالمدرسة التي قال إنها أهم مؤسسات التنشئة. وعبر عن أمله في ان يتم تبادل الخبرات مع الباحثين الممثلين لبلدان أخرى في هذا الملتقى الدولي، وكذا تنويع ميادين البحث وتوسيع مخابر البحث في الجامعات الجزائرية التي تعد حاليا 1000 مخبر من هذا النوع. وحسب الأرقام الخاصة بالمسح الذي قامت به وزارة التربية الوطنية وقدمتها السيدة لطيفة رمكي مديرة بالوزارة، فإن نسبة العنف الممارس في المدارس في كل أرجاء الوطن لاتزيد عن 1 بالمائة مع تسجيل أعلى النسب في الطور الإكمالي، وهو ما أرجعته لعوامل فيزيزلوجية ونفسية، بالنظر الى مرحلة المراهقة التي تتزامن وهذا الطور الدراسي. وعلى سبيل المثال تم تسجيل 30 ألف حالة عنف في 2003-2004 في الطور الإكمالي. وحسب ذات المصدر فإن العنف في المدرسة عرف منحى تصاعديا بين سنوات 2004-,2007 فيما عاد للنزول بين 2006 و.2011 لذا فإن المتحدثة أصرت على القول بأن ''العنف موجود لكنه ليس بدرجة مرعبة كما تصوره بعض وسائل الإعلام''. وقالت انه من المهم قراءة عدد الحالات بمقارنتها مع العدد الاجمالي للتلاميذ.
وتمس الدراسة كل اشكال العنف -حسب السيدة رمكي- أي ''بين تلميذ وآخر''،''بين التلميذ والمعلم''، ''بين المعلمين والاداريين''...الخ كما تشمل العنف الجسدي والمعنوي وتعاطي المخدرات والكحول في الوسط المدرسي. وبالنسبة للأخيرة أي تعاطي الكحول والمخدرات فإن أرقام المسح أظهرت انها جد ضئيلة اذ تراوح ال01,0 بالمائة.
ارقام كانت محل استغراب من طرف الحاضرين لاسيما الباحثين، الذين اعتبروها بعيدة عن الواقع، مشيرين الى انه على الباحث ان يعتمد على مصادر إحصائية متعددة من اجل الوصول الى حقيقة حجم الظاهرة.
وسيعكف الباحثون الجزائريون والتونسيون والفرنسيون الحاضرون في هذا الملتقى على تناول مختلف اوجه ومسببات ظاهرة العنف بين أوساط الشباب في اطار خمسة محاور هي: الممارسات المدرسية العنيفة والتمثلات الاجتماعية حول هذه الممارسات والعلاقة إزاء السلطة وسياسات الوقاية من ظاهرة العنف في مختلف بلدان المغرب العربي.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.