Le ministre de l'Education nationale sort de sa réserve pour mettre fin aux spéculations relatives aux sujets du baccalauréat. Etant une épreuve importante sanctionnant douze années d'études et un examen dont la valeur est reconnue au plan international, l'Etat, selon M. Benbouzid, ministre de tutelle, veillera rigoureusement à sa préservation et à la protection des élèves contre toute tentative de manipulation. Dans un communiqué rendu public, le département de Benbouzid a tenu à rassurer les candidats au baccalauréat de la session de juin 2009 et leurs parents que les dispositions contenues dans l'arrêté ministériel du 21 janvier 2008 relatives aux épreuves n'ont fait l'objet d'aucun changement pour cette année. A titre de rappel, le ministère a été contraint, en 2008, d'élaborer un arrêté ministériel suite à la grève des lycéens qui a perturbé le déroulement des cours pendant plusieurs semaines. Les élèves revendiquaient alors l'annulation de l'approche par la compétence et des sujets basés sur les leçons effectivement dispensées. Toutefois, pour dissiper les inquiétudes des élèves et contenir leur colère, M. Benbouzid avait tenté verbalement de les rassurer quand à la prise en charge de leurs doléances. Non convaincus, les lycéens ont maintenu la pression par la radicalisation de leur mouvement de débrayage. Mis devant le fait accompli, le ministère de l'Education a élaboré un arrêté annonçant une série de mesures qui sont reconduites cette année, à savoir la non-application de l'approche par la compétence dans l'élaboration des sujets du baccalauréat de la session de juin 2009. Il est également question de deux sujets au choix qui seront proposés aux candidats dans chaque matière et dans chaque filière. Une demi-heure supplémentaire sera accordée à chaque postulant en sus du temps réglementaire de chaque épreuve. En outre, le représentant du gouvernement a indiqué que des dispositions appropriées ont été prises, dès la rentrée scolaire, pour un suivi de très près de l'état d'avancement des programmes pédagogiques, particulièrement au niveau des classes d'examen. Les enseignants de troisième année secondaire, selon un autre responsable au ministère, ont même été dotés d'un séquentiel de la progression pédagogique permettant de s'assurer de l'accomplissement des programmes. La même source indique que des commissions chargées de suivre de très près l'état d'avancement des programmes et d'identifier les obstacles pédagogiques qui pourraient surgir. « Ceci nous a permis d'enregistrer, au terme de l'évaluation pédagogique du premier trimestre, un meilleur état d'avancement des cours dispensés par rapport au premier trimestre de l'année scolaire 2008 », a soutenu le conseiller à l'information au sein du ministère. Celui-ci fera remarquer que les sujets du baccalauréat de la session 2009 seront conformes aux contenus effectivement dispensés au niveau national. Il est fort possible que pour cette session, le ministère adresse une directive à « l'ensemble éducatif » pour la confection de sujets modèles correspondant à ceux de l'examen du baccalauréat qui seront distribués, avant l'épreuve du bac blanc, aux établissements secondaires dans le but de « permettre aux candidats de s'exercer ».
