Le ministre de l'Education nationale préside la cérémonie de célébration de la Journée internationale des mathématiques    Les tortures et les assassinats commis par la France coloniale dénoncés par ses propres enfants    Alger : arrestation d'une fausse médecin    Hadj 2025 : le choix du vol est définitif et aucune modification n'est possible une fois la réservation confirmée    22e AG de l'ACNOA: Berraf réélu par acclamation à la tête l'instance africaine    Les personnes à besoins spécifiques, un exemple de résilience face aux épreuves    Le groupe Sonelgaz honore ses travailleurs à besoins spécifiques    Education nationale: ouverture de 5 lycées régionaux spécialisés en mathématiques    Cyclisme: les prochains championnats arabes se dérouleront en Algérie    Grands projets: le PPP, catalyseur pour renforcer l'outil national de réalisation    Ramadhan: Aït Menguellet en concert à l'Opéra d'Alger    Ligue 1 Mobilis: la JSK co-dauphin, l'ESM n'est plus relégable    Ghaza: 63.000 t de produits alimentaires attendent la levée du blocus    Ramadhan: "Méga Iftar" à Alger pour consolider les liens de citoyenneté    Président du parti vainqueur des législatives au Danemark : « Le Groenland n'est pas à vendre »    «LG Evening Care» Le nouveau service après-vente en soirée    Les leaders pour creuser l'écart, chaudes empoignades dans la lutte pour le maintien    Walid Sadi : «Mon élection au Comité exécutif est un acquis pour toute l'Algérie»    Walid Sadi élu à la CAF    Introduction officielle de la BDL à la Bourse d'Alger    « Renforcer l'unité nationale pour faire face aux défis et aux campagnes haineuses contre l'Algérie »    La famine risque de s'étendre dans tout le pays    Journée nationale des personnes à besoins spécifiques : diverses activités et remise d'appareillages    Ooredoo organise un ''Iftar'' en l'honneur de la presse nationale et de ses partenaires    Ramadhan : Une bonne occasion pour renouer avec un mode de vie sain    Poutine : « La Russie doit chasser l'Ukraine de la région de Koursk dans les plus brefs délais »    Les Rohingyas confrontés à plusieurs crises cumulées    Epreuves restreignant la dynamique associative en Algérie    Il y a 11 ans, disparaissait l'icône, Na Cherifa    L'ambassade du Japon présente « I LOVE SUSHI »    Beihdja Rahal fête ses 30 ans de carrière Deux concerts exceptionnels à Alger et Constantine    Le rôle de l'Algérie dans la promotion de la paix et de la sécurité salué par une responsable parlementaire mexicaine    L'occupant sioniste multiplie ses agressions contre les mosquées en Cisjordanie pendant le mois sacré    Hidaoui souligne l'importance de moderniser les établissements de jeunes pour davantage d'attractivité    Renouvellement par moitié des membres du Conseil de la nation: la Cour constitutionnelle annonce les résultats définitifs ce jeudi    La Défense nationale plébiscite l'Algérie au rang des nations victorieuses        L'Algérie happée par le maelström malien    Un jour ou l'autre.    En Algérie, la Cour constitutionnelle double, sans convaincre, le nombre de votants à la présidentielle    Algérie : l'inquiétant fossé entre le régime et la population    Tunisie. Une élection sans opposition pour Kaïs Saïed    BOUSBAA بوصبع : VICTIME OU COUPABLE ?    Des casernes au parlement : Naviguer les difficiles chemins de la gouvernance civile en Algérie    Les larmes de Imane    Algérie assoiffée : Une nation riche en pétrole, perdue dans le désert de ses priorités    Prise de Position : Solidarité avec l'entraîneur Belmadi malgré l'échec    Suite à la rumeur faisant état de 5 décès pour manque d'oxygène: L'EHU dément et installe une cellule de crise    







Merci d'avoir signalé!
Cette image sera automatiquement bloquée après qu'elle soit signalée par plusieurs personnes.



Il faut mettre fin au processus traditionnel parcœurisme/bachotage
Publié dans El Watan le 15 - 12 - 2017

Selon une étude menée par le Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA), entre 2012 et 2015, 61% des élèves n'avaient pas le niveau en math, sciences et lecture. Pourquoi ces matières spécifiquement ?
Si ces trois disciplines ont été choisies, c'est pour la simple raison qu'elles représentent le socle premier, la fondation de l'esprit. Les compétences qu'elles développent se retrouveront dans l'apprentissage des autres disciplines, qui elles aussi sont importantes dans la formation du futur adulte.
En fait,ces trois disciplines participent activement au développement des fonctions intellectuelles supérieures de l'élève, telles que la compréhension, l'analyse, la synthèse et l'esprit créatif. Elles sont aussi à la base de l'organisation et de la structuration de la pensée. Elles l'accompagnent tout au long de son évolution : du syncrétisme (infra-logique) à la pensée abstraite où l'élève pourra poser des hypothèses et effectuer des déductions.

Quelle doit être la démarche du ministère pour remédier à ce problème ?
Le ministère s'attelle à traduire dans les faits les recommandations de la Conférence nationale d'évaluation de la réforme organisée en deux étapes, en juillet 2015 et juillet 2016. Un axe majeur : la refondation pédagogique pour mettre fin au processus traditionnel parcœurisme/bachotage et ouvrir sur les méthodes actives favorisant l'épanouissement de toutes les facultés de l'enfant.
Parallèlement, il y a l'axe de la professionnalisation des personnels pour les mettre au niveau des exigences de cette refondation pédagogique. Un vaste chantier qui, malheureusement, se heurte aux pesanteurs idéologiques qui freinent la marche vers le progrès. Pas seulement dans l'éducation.
A bien y réfléchir, rien de durable ne se fera en dehors de deux conditions : réformer le système éducatif dans son ensemble en unifiant ses trois segments avec une seule Loi d'Orientation et non trois comme c'est le cas. Et octroyer un statut de pleine souveraineté au ministère de l'Education nationale, à l'instar de la Défense, de la Justice ou de l'Intérieur.
Faut-il revoir le problème des classes surchargées pour venir à bout de ce hiatus ?
Il est certes séduisant de travailler avec des groupes réduits d'élèves présentant un même niveau de difficultés et de déficits. Mais en réalité, le souci n'est pas là. Il faut peut-être revoir la manière de dispenser les cours.
Dans d'autres pays, en Scandinavie par exemple, la compétition entre élèves n'existe pas : pas d'angoisse, pas de pression, pas de stress, ni pour les élèves, ni pour les professeurs, ni pour les parents.
C'est une autre ambiance culturelle, très démocratique avec une pédagogie innovante facile d'accès et qui s'appuie sur le développement psychologique de l'enfant/adolescent. En Finlande, pas d'examens ou de notes à usage de sanctions, pas de redoublement – mais la remédiation est instantanée le jour-même avec un professeur spécialement affecté et formé pour cela (techniques de remédiation).
Il existe des techniques pédagogiques qui répondent aux besoins d'une classe surchargée. Par ailleurs, je tiens aussi à signaler qu'en Algérie les résultats médiocres sont enregistrés régulièrement par des établissements scolaires où la moyenne ne dépasse pas 15/20 élèves par classe. Et qu'à l'opposé des lycées, dont la moyenne est de plus de 30 élèves par classe, obtiennent du 100% de réussite au bac. Et sans les cours payants !
Ce sont des lycées situés dans des zones déshéritées du pays profond. Pas dans les centres-villes et nos «bidonvilles».


Cliquez ici pour lire l'article depuis sa source.