الرابطة المحترفة الأولى : شباب بلوزداد واتحاد الجزائر يتعادلان (1-1)    المهرجان المحلي للإنشاد بقالمة: رفع الستار عن الطبعة التاسعة    تحميل الملفات وإرسالها ليس لها أجل محدد وهي عملية مفتوحة    حجز 34 حاوية محملة بالموز بعنابة    السلطة والشعب وبناء دولة..!؟    البكالوريا المهنية يجري التحضير لها بالتنسيق مع قطاعات أخرى    عملية الختان من الضروري أن تجرى في وسط استشفائي    خنشلة فرقة مكافحة الجرائم الاقتصادية و المالية توقيف شخص طرح أوراق نقدية مزورة    الجزائر الجديدة المنتصرة بقيادة رئيس الجمهورية وفية لالتزاماتها    بلمهدي يشرف على إطلاق مصحفين إلكترونيين وآخر بالخط المبسوط    موسم الحج 2025 عملية حجز التذاكر تنطلق اليوم    فرنسيون يُدينون جرائم الاستعمار    مسابقة وطنية لأحسن الأعمال المدرسية    صافرة مصرية للصدام الجزائري    الدفع عبر النقّال.. مزيدٌ من الإقبال    تكريم 50 طالباً جزائرياً    حجز 34 حاوية بموز    فضيحة جديدة لحكومة المغرب    شرطة المغير تضبط أزيد من 192 ألف كبسولة    اجتماع لدراسة مشروع قانون النشاطات المنجمية    إطلاق مصحف الجزائر بالخط المبسوط    إبراز مناقب الشيخ محمد بلقايد    مستوطنون يُدنّسون الأقصى    الجزائر تتجه لتوطين صناعة الدواء بمختلف الأصناف    النفاق الفرنسي.. كفى! حان وقت الحقيقة    وسام ذهبي للاستحقاق الأولمبي والرياضي للرئيس تبون    ندوة فكرية بمناسبة الذكرى ال 63 لاغتياله..مولود فرعون قدم أدبا جزائريا ملتزما ومقاوما    منع وفد قانوني دولي من دخول الأراضي الصحراوية المحتلة.. محاولة جديدة للتعتيم على جرائم المخزن    العلمي: الجزائر الجديدة المنتصرة وفية لالتزاماتها بتمكين النساء وترقية حقوقهن    اليد الممدودة للجزائر تزعج فرنسا وغلمانها    اليمين المتطرّف في مواجهة غضب الشارع بفرنسا    هكذا يتم تدعيم وكالة ترقية الاستثمار بالعقار الاقتصادي    المخزن يمنع وفدا دوليا من دخول الأراضي الصحراوية المحتلة    جاهزون لموسم حصاد استثنائي    آخر إعذار لتغطية الطريق السيار بشبكة النقّال    عبر البوابة الجزائرية للحج وتطبيق "ركب الحجيج"..حجز تذكرة السفر إلى البقاع المقدسة ابتداء من اليوم    الإشهار المفرط ينفّر متابعي المسلسلات    عوار يغيب لأسبوعين بسبب مشكلة عضلية جديدة    "الطعام الجاهز".. بديل مثاليٌّ للعزاب والعاملات    روائع من زمن الذاكرة    أنا "على ديداني" وزولا ترعاني    تأطير للمواهب وسهرات من روائع الشيوخ    الملتقى ال 17 لسلسلة الدروس المحمدية بوهران : الشيخ عبد القادر الجيلاني أحد أشهر الأئمة الأقطاب    400 وجبة يوميا للعائلات المعوزة    في الهند..غير المسلمين يُعدُّون طعام الإفطار للصائمين    غويري يشبه أجواء ملعب "الفيلودروم" بمباريات "الخضر"    تحديد تاريخ مسابقات الالتحاق بالدراسات الطبية للمقيمين    رئيس الجمهورية يكرم بالوسام الذهبي للاستحقاق الأولمبي والرياضي الإفريقي الممنوح لقادة الدول    الرابطة المحترفة الأولى "موبيليس": مولودية الجزائر تتعثر أمام اتحاد خنشلة (2-2) وتضيع فرصة تعميق الفارق    غزّة جائعة!    يوسف بلايلي.. العائد الكبير    تعزيز التعاون الجزائري التونسي في قطاع التضامن    الحقن وطب الأسنان لا يفسدان الصيام والمرضع مخيَّرة بين الفداء أو القضاء    الجوية الجزائرية تذكّر بالزامية اختيار رحلة الحج    هكذا تحارب المعصية بالصيام..    حفظ الجوارح في الصوم    زَكِّ نفسك بهذه العبادة في رمضان    نزول الوحي    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



690 أستاذ تعليم تقني يستنكرون تماطل الوزارة لحل مشكلتهم
يطالبون بالترقية وبأجور مثل باقي زملائهم في الثانوي
نشر في الفجر يوم 15 - 06 - 2013

دعا 690 أستاذ تعليم تقني وزير القطاع عبد اللطيف بابا احمد إلى التحرك وعدم التماطل في حل ”الإجحاف” الذي حمله القانون الخاص ضد أساتذة التعليم التقني للثانويات.
وتساءلت اللجنة الوطنية لأساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية في بيان لها - تلقت ”الفجر” نسخة منه - ”لماذا لا تريد الوزارة التربية الوطنية تسوية وضعية هؤلاء الأساتذة ؟”، مضيفة أن ”السنة الدراسية 2012/ 2013 على وشك النهاية وهي ماضية كسابقاتها ويبقى، هؤلاء الأساتذة يشكون وضعيتهم التي تتنافى ومبدأ المساواة بين أصحاب الوظائف الواحدة والاعتراف بمبدأ تثمين المكتسبات المهنية، بالرغم من فتح قنوات الحوار واللقاءات المختلفة التي تمت بين الوزارة والنقابات قصد تسوية الوضعيات المهنية، واسترجاع الحقوق التي كانت عالقة منذ زمن بعيد أي قبل سنة 1990، ولم يتم البت فيها قصد معالجتها بإنصاف أصحابها مثل قضية أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية التي بقيت على حالها منذ أكثر من 20 سنة، وحتى يومنا هذا ورفضت وزارة التربية أخذ المبادرة فيها”.
وأشار البيان إلى وجود ”مهام متماثلة برواتب مختلفة”، بسبب تساوي مهام أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية مع مهام أساتذة التعليم الثانوي، وفي المقابل يختلف التصنيف واختلفت الرواتب بين أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية المصنفون في الرتبة 11، وأساتذة التعليم الثانوي المصنفين في الرتبة 13، والذين استفادوا مؤخرا من الترقية الآلية إلى الرتب المستحدثة، أستاذ رئيسي (رتبة 14) وأستاذ مكون (رتبة 16) بناء على الأقدمية.
وأكد أساتذة التعليم التقني أن ”قضيتهم لا تتمثل في طلب الترقية بقدر ما هي تسوية وضعية، حيث تم تكليفهم منذ أول تعيين بمهام أساتذة التعليم الثانوي وتم تثبيتهم في امتحان شهادة الكفاءة المهنية لأستاذية التعليم الثانوي والتقني، وهم يمارسون مهام أساتذة التعليم الثانوي إلى يومنا هذا بإقرار مفتشي التربية والتكوين”.
وذكر البيان نفسه أن ”الإجحاف” الذي مس أساتذة التعليم التقني والاختلالات ظهرت على مرحلتين من الزمن هما قبل صدور المرسوم 90-49 بعدم إدماج أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية في رتبة أساتذة التعليم الثانوي رغم حصولهم على شهادة الكفاءة المهنية لأستاذية التعليم الثانوي والتقني بناء على المرسوم 68-301، وبعد صدور هذا المرسوم، وإلى غاية صدور المرسوم 08-315 بعدم ترقية أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية إلى رتبة أساتذة التعليم الثانوي، حيث تم ”حرمانهم من حق مشروع يقره القانون الأساسي للوظيفة العمومية والمتمثل في الترقية رغم قيامهم بمهام أستاذ التعليم الثانوي”. وحسب البيان ذاته فإن هؤلاء الأساتذة ”ملتزمون بقرارات وزير التربية بعدم فتح القانون الخاص 08-315، حيث بإمكان الوزارة الرجوع إلى القوانين التي لم تطبق والتي كانت سارية المفعول آنذاك، والتي حرم على إثرها أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية من حقوقهم المشروعة والمتمثلة في الإدماج والترقية”.
واستنكرت اللجنة ذاتها ”تماطل الوزارة في التعامل مع قضيتهم التي تقتضي الإسراع في اتخاذ القرار من أجل تسوية وضعيتهم، نظرا لقلة عددهم الذي لا يتجاوز 690 أستاذ غالبيتهم على أبواب التقاعد”.
ورفض الأساتذة ”أن تعالج قضيتهم في إطار قوانين الترقية التي حرموا منها مدة 18 سنة”، وأكدوا أن ”ترقيتهم تمت يوم حصولهم على شهادة الكفاءة المهنية لأستاذية التعليم الثانوي والتقني”. وشدد البيان نفسه على إدارة بابا أحمد تحقيق مطلبين فقط لهؤلاء الأساتذة، وهما تسوية وضعية جميع أساتذة التعليم التقني بإدماجهم في الرتبة القاعدية ”سلك أساتذة التعليم الثانوي”. وترقية أساتذة التعليم التقني للثانويات (في الرتب المستحدثة (أستاذ رئيسي وأستاذ مكون) بالمعايير ذاتها التي تم تطبيقها على أساتذة التعليم الثانوي حسب قرار التنصيب، مع أخذ بعين الاعتبار الأقدمية والخبرة.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.