ينظم قسم علم النفس وعلوم التربية بجامعة وهران يومي 6 و7 مارس المقبلين ملتقى وطنيا حول موضوع "ظاهرة النفور الدراسي في الأوساط التعليمية" حسبما علم يوم الأربعاء من المنظمين. ويهدف هذا اللقاء إلى محاولة التفكير في سبل التدخل والتكفل وعلاج الظاهرة حتى تقود المدرسة التلاميذ إلى النجاح الدراسي والتفوق العلمي والتحصيلي بدل أن تقودهم نحو أنواع الفشل والتسرب الدراسيين يشير ذات المصدر. ويحاول الملتقى الذي سيحضره العديد من أهل الإختصاص على المستوى الوطني الرد على العديد من التساؤلات على غرار حقيقة ظاهرة النفور من الدراسة وكيف يمكن محاربتها لدى التلاميذ وكيف وبأية طريقة يمكن أن نصل بالتلاميذ إلى الإقبال على التعلم والعمل المدرسي وكيف يمكن تدعيم النجاح الدراسي للتلاميذ و غيرها. وستتركز أشغال حول عدة محاور منها "موقع مصطلح النفور الدراسي وسط المفاهيم المتقاربة وواقع الظاهرة في الأوساط التربوية" و"مؤشرات الكشف عن وجود الظاهرة لدى التلاميذ" و"علاقة النفور الدراسي بالتسرب المدرسي " و"تقنيات وأساليب تعزيز الاتجاهات الايجابية نحو المدرسة لدى فئة التلاميذ الذين يعانون نفورا دراسيا". كما سيتم أيضا مناقشة "تقنيات وأساليب تعزيز الشعور بالفعالية الذاتية لدى فئة التلاميذ الذين يعانون نفورا دراسيا" و"تقنيات وأساليب تحفيز التلاميذ الذين يعانون نفورا دراسيا على العمل المدرسي" و"تجارب ميدانية وظفت لمواجهة الظاهرة ودفع التلاميذ إلى حب المدرسة" و"مساهمة خدمات الإرشاد النفسي والبرامج الإرشادية في القضاء على الظاهرة". ويشترك في تنظيم المتلقى كل من مخبر البحث في علم النفس وعلوم التربية وفريق البحث حول الشباب والمدرسة الجزائرية بالتنسيق مع فرقة البحث في إطار المشاريع الوطنية للبحث.