تُوجت المرحلة الأولى من تطوير مشروع ''لجنة المواطنة حول العنف المدرسي''، بتكوين 20 مختصا في مجال الوساطة وحل النزاعات ومحاربة العنف في الوسط المدرسي، حيث سيساهم هؤلاء في تقليص الظاهرة التي عرفت انتشارا واسعا لا سيما خلال السنوات الأخيرة حسب إحصائيات منشورة. انتهت، أمس، المرحلة الأولى من المشروع الذي يضم ممثلين عن ثلاث نقابات في قطاع التربية وهي ''الكلا''، ''السناباست'' و''الأنباف''، إضافة إلى جمعيات أولياء التلاميذ، أساتذة من الطورين المتوسط والثانوي إلى جانب المساعدين التربويين بالتنسيق مع منظمة ''فريديريش إبرت''. واختتم المشروع الذي يضم سبع ورشات بتنظيم الورشة السابعة والأخيرة المتعلقة بطرق محاربة العنف في الوسط المدرسي باستعمال التكنولوجيات الحديثة للإعلام والاتصال. ويهدف المشروع المذكور إلى البحث عن الحلول الجدّية للقضاء على ظاهرة العنف في الوسط المدرسي الذي يشهد ارتفاعا من سنة إلى أخرى. وقد تمّيزت مراحل تقديم المشروع بعرض الورشات الست المتمثلة في عرض مداخلات حول العنف بين الأقران أي التلاميذ، تليها ورشة النزاعات والوساطة في مجال العنف المدرسي، إضافة إلى تكوين لمدة أربعة أيام، وهو برنامج الورشة الثالثة نفسه، تليها ورشة العمل على النفس بمعنى مناقشة الظاهرة من الناحية النفسية، ثم ورشة استعمال المجال السمعي البصري في التطرق إلى ظاهرة العنف، إضافة إلى التكوين والورشة ما قبل الأخيرة تتعلق بتنظيم ندوة تحليل ظاهرة العنف في الجزائر منذ الستينيات إلى غاية اليوم: أسبابها ودراسة الحلول. وقد تُوجت في الأخير هذه الورشات بتقديم مجموعة من المقترحات من طرف المشاركين، حيث اقترح المختصون النفسانيون ضرورة إنشاء خلايا استماع على مستوى الولايات ثم على مستوى المؤسسات التربوية مع تشغيل خط هاتفي لاستقبال مختلف الانشغالات حول هذا الموضوع. ورأى ممثلو النقابات ضرورة توجيه الاهتمام لملف النزاعات والوساطة داخل المنظمات المشكلة لقطاع التربية. وفي الأخير اعتبر المساعدون التربويون والأساتذة التكوين وسيلة ناجعة لمواجهة العنف في المدارس. ومن المنتظر أن يُستأنف المشروع الذي انطلق يوم 21 مارس، خلال شهر سبتمبر بتحويل جميع الاقتراحات النظرية التي خرجت بها الورشات إلى تكوين ميداني في حل النزاعات والوساطة وفق المعايير العالمية. كما تم خلال المرحلة الأولى تسليم شهادات في هذا المجال ل 20 متكونا سيعملون في مرحلة أولى على تطبيق المعارف النظرية والتطبيقية التي تلقوها أثناء التكوين لمواجهة ظاهرة العنف في الوسط المدرسي.