بتوفير كافة الشروط لضمان عدالة مستقلة ونزيهة    عطّاف يستقبل عزيزي    حاجيات المواطن أولوية الأولويات    اختتام زيارة التميز التكنولوجي في الصين    حشيشي يتباحث مع وفد عن شركة عُمانية    هيئة بوغالي تتضامن مع العراق    اعتداء مخزني على صحفي صحراوي    إعادة انتخاب دنيا حجّاب    ندوة بمناسبة اليوم العالمي للقضاء على العنف ضد المرأة    توقيف مُشعوذ إلكتروني    الشرطة توعّي من أخطار الغاز    نتنياهو وغالانت في مواجهة سيف القضاء الدولي    مناشدة لحماية النساء الصحراويات من قمع الاحتلال المغربي    الجزائر تدعو إلى فرض عقوبات رادعة من قبل مجلس الأمن    الجزائر تسير بخطوات ثابتة لتجويد التعليم    الرئيس تبون رفع سقف الطموحات عاليا لصالح المواطن    استعداد لبناء شراكة قوية ومستدامة    رسميا.. رفع المنحة الدراسية لطلبة العلوم الطبية    دروس الدعم "تجارة" تستنزف جيوب العائلات    أحفاد نوفمبر.. قادة التغيير الاجتماعي والاقتصادي    العميد يتحدى "الكاف" في اختبار كبير    اتفاقيات بالجملة دعما لحاملي المشاريع    استذكار أميرة الطرب العربي وردة الجزائرية    التجريدي تخصّصي والألوان عشقي    اللجنة الوطنية الجزائرية للتضامن مع الشعب الصحراوي تشارك في الندوة ال48 لل"إيكوكو" بلشبونة    منظمة الصحة العالمية:الوضع في مستشفى كمال عدوان بغزة مأساوي    اكتشفوا أحدث الابتكارات في عدة مجالات.. اختتام "زيارة التميز التكنولوجي" في الصين لتعزيز مهارات 20 طالبا    الرئيس الاول للمحكمة العليا: الجميع مطالب بالتصدي لكل ما من شأنه الاستهانة بقوانين الجمهورية    المجمع العمومي لإنجاز السكك الحديدية : رفع تحدي إنجاز المشاريع الكبرى في آجالها    انخراط كل الوزارات والهيئات في تنفيذ برنامج تطوير الطاقات المتجددة    إبراز جهود الجزائر في مكافحة العنف ضد المرأة    مخرجات اجتماع مجلس الوزراء : رئيس الجمهورية يريد تسريع تجسيد الوعود الانتخابية والتكفل بحاجيات المواطن    دراجات/الاتحاد العربي: الاتحادية الجزائرية تفوز بدرع التفوق 2023    المهرجان الثقافي الدولي للكتاب والأدب والشعر بورقلة: تسليط الضوء على أدب الطفل والتحديات الرقمية الراهنة    وفد طبي إيطالي في الجزائر لإجراء عمليات جراحية قلبية معقدة للاطفال    كأس الكونفدرالية الإفريقية: شباب قسنطينة يشد الرحال نحو تونس لمواجهة النادي الصفاقسي    مجلة "رسالة المسجد" تنجح في تحقيق معايير اعتماد معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي    كرة اليد/بطولة افريقيا للأمم-2024 /سيدات: المنتخب الوطني بكينشاسا لإعادة الاعتبار للكرة النسوية    الدورة الخامسة والأربعين لمهرجان القاهرة السينمائي : مشروع "غزة، من المسافة صفر" يفتك ثلاث جوائز    الحفل الاستذكاري لأميرة الطرب العربي : فنانون جزائريون يطربون الجمهور بأجمل ما غنّت وردة الجزائرية    الجَزَائِر العَاشقة لأَرضِ فِلسَطِين المُباركَة    عين الدفلى: اطلاق حملة تحسيسية حول مخاطر الحمولة الزائدة لمركبات نقل البضائع    الوادي: انتقاء عشرة أعمال للمشاركة في المسابقة الوطنية الجامعية للتنشيط على الركح    "تسيير الارشيف في قطاع الصحة والتحول الرقمي" محور أشغال ملتقى بالجزائر العاصمة    الابتلاء المفاجئ اختبار للصبر    وفاق سطيف يرتقي إلى المركز الخامس    مازة يسجل سادس أهدافه مع هيرتا برلين    وداع تاريخي للراحل رشيد مخلوفي في سانت إيتيان    هلاك شخص ومصابان في حادثي مرور    باكستان والجزائر تتألقان    سقوط طفل من الطابق الرابع لعمارة        قرعة استثنائية للحج    حادث مرور خطير بأولاد عاشور    سايحي يبرز التقدم الذي أحرزته الجزائر في مجال مكافحة مقاومة مضادات الميكروبات    هكذا ناظر الشافعي أهل العلم في طفولته    الاسْتِخارة.. سُنَّة نبَوية    المخدرات وراء ضياع الدين والأعمار والجرائم    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



لجنة التربية والتعليم والتكوين بالمجلس الولائي للعاصمة:
مطالب باستحداث مناصب دائمة لمؤطري ذوي الاحتياجات الخاصة
نشر في الحياة العربية يوم 27 - 09 - 2015

دعت لجنة التربية والتعليم العالي والتكوين المهني للمجلس الشعبي الولائي لولاية الجزائر إلى استحداث مناصب مالية "تابثة" و"دائمة" من طرف وزارة التربية الوطنية لصالح الأساتذة المختصين المكلفين بتأطير المتمدرسين من ذوي الاحتياجات الخاصة.
وأوضح رئيس اللجنة محمد الطاهر ديلمي، في جولة تفقدية زار خلالها مؤخرا أعضاء اللجنة الأقسام المدمجة لذوي الاحتياجات الخاصة في كل من مركز علي الرملي والمدرسة الابتدائية علي بوناب بابن عكنون وثانوية بوعمران والمتوسطة الجديدة بعين البنيان، وكذا المدرسة الابتدائية بوعلام بوسالم بزرالدة أنه "أصبح من الضروري استحداث مناصب مالية قارة ودائمة لأساتذة مختصين من طرف وزارة التربية الوطنية لصالح الأقسام المدمجة التي تضم ذوي الإعاقات الذهنية الخفيفة والصم والبكم.
وبالإضافة إلى توفير أساتذة مختصين لمرافقة ذوي الاحتياجات الخاصة، دعا ديلمي إلى توفير أخصائيين نفسانيين وأرطفونيين لصالح هذه الفئة من المجتمع، علاوة على مرافقتهم من طرف مؤطرين عند الإطعام والنقل وذلك بالتنسيق بين جميع القطاعات المعنية، على غرار وزارت التربية الوطنية والتعليم العالي والتضامن الوطني والصحة.
وأضاف ديلمي أن الأساتذة المختصين الذين يتولون حاليا تدرسين ذوي الاحتياجات الخاصة (المعاقين ذهنيا والصم البكم) هم تابعين لمديرية النشاط الاجتماعي والتضامني (وزارة التضامن الوطني) أو خاضعين لجمعيات التي تتولى دفع رواتبهم الشهرية "الزهيدة".
وتبين خلال الجولة التفقدية ولاسيما بالمدرسة الابتدائية علي بوناب بابن عكنون وجود قسم مدمج يضم المصابين بمتلازمة داون 21 (الترزوميا 21) يتم تأطيرهم من طرف أساتذة تابعين لجمعية تريزوميا 21 والتي تتولى دفع راتبهم الشهري.
وقال ديلمي في هذا الصدد أنه "ينبغي أن يقتصر دور الجمعيات على المرافقة والدعم ولا يمكن لها تسيير الأقسام أو تعيين الأساتذة".
وقد بلغ عدد المتمدرسين من ذوي الاحتياجات الخاصة (من المصابين بإعاقات ذهنية خفيفة والصم والبكم) بولاية الجزائر قرابة 1800 تلميذ – حسبما أكدته المكلفة بالأقسام المدمجة بمديرية النشاط الاجتماعي والتضامني بوزارة التضامن الوطني السيدة مليكة مجباري.
وأبرزت هذه الأخيرة أن المشكل الأساسي الذي تعاني منه الأقسام المدمجة هو نقص التأطير، مؤكدة أنه ما إذا تم معالجة هذا المشكل عن طريق استحداث مناصب مالية ثابتة لصالح الأساتذة المختصين من طرف وزارة التربية الوطنية فسوف تحل جميع المشاكل الأخرى لا محالة.
وكانت لجنة التربية والتعليم العالي والتكوين المهني للمجلس الشعبي الولائي لولاية الجزائر خلال جولتها التفقدية، قد قامت بزيارة أقسام مدمجة على مستوى المؤسسات التعليمية السالفة الذكر للاطلاع عن كثب عن الظروف التي تدرس فيها هذه الفئة الهشة من المجتمع ومدى توفير الإمكانيات المادية والبشرية لتأطيرها، لاسيما أن المجلس الشعبي الولائي لولاية الجزائر كان قد وفر غلافا ماليا معتبرا للتكفل بهذه الفئة من جميع المناحي.
وبعد أن لاحظت اللجنة وجود تلاميذ من ذوي الاحتياجات الخاصة في أقسام مدمجة هي عبارة عن "شاليهات"، لاسيما في مركز التكيف المدرسي علي الرملي بابن عكنون شددت على ضرورة بناء أقسام لائقة لضم هؤلاء التلاميذ.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.