محاولة إدخال أكثر من 6 قناطير من الكيف المعالج    أشاد " عاليا" بأداء إطارات و مستخدمي كافة مكونات القوات المسلحة    فتح معظم المكاتب البريدية    سونلغاز" يهدف ربط 10 آلاف محيط فلاحي خلال السنة الجارية"    سجلنا قرابة 13 ألف مشروع استثماري إلى غاية مارس الجاري    استشهاد 408 عاملين في المجال الإنساني بغزة    سعي ترامب للاستيلاء على بلدنا ومعادننا غير مقبول    القنزير " … اللباس التقليدي المفضل لدى الشاب في الأعياد الدينية    الكسكسي, جذور وألوان الجزائر"    غرداية : عيد الفطر مناسبة للإبداع في تحضير الحلويات التقليدية    مراجعة استيراتجيات قطاع الثقافة والفنون    الجزائر تودع ملف تسجيل "فن تزيين بالحلي الفضي المينائي اللباس النسوي لمنطقة القبائل" لدى اليونسكو    ربع النهائي كأس الكونفدرالية الافريقية/النادي الرياضي القسنطيني-اتحاد العاصمة (1-1): الحلم متاح لكلا الفريقين    استشهاد 22 نازحا في قصف صهيوني لعيادة "الأونروا" شمال غزة    مشاورات مغلقة حول تطورات قضية الصحراء الغربية    الجزائر تطلب اجتماعا طارئا لمجلس الأمن    مجلس الأمن الدولي: الجزائر تدعو إلى فتح تحقيق بشأن الجرائم الصهيونية المرتكبة ضد عمال الإغاثة    اللجنة الصحراوية لحقوق الإنسان تدعو الصليب الأحمر الدولي للتحرك العاجل لحماية المدنيين والمعتقلين    الجيش يسقط طائرة من دون طيار مسلحة اخترقت الحدود الوطنية    بن يحيى يتحسر ويَعد الأنصار بالتدارك في لقاء العودة    شتوتغارت الألماني يصرّ على ضم إبراهيم مازة    بلومي يستأنف العمل مع نادي هال سيتي الإنجليزي    كأس الكونفدرالية الإفريقية: تعادل شباب قسنطينة واتحاد الجزائر (1-1)    حشيشي يتفقّد الميناء النّفطي بالعاصمة    التموين المنتظم للسوق واستمرارية الأنشطة التجارية    صندوق الاستثمار بديل للقروض البنكية    برنامج خاص لتزويد 14 ألف زبون بالكهرباء في غرداية    تنافس كبير بين حفظة كتاب الله    تضامن وتكافل يجمع العائلات الشاوية    عرض تجربة الجزائر في التمكين للشباب بقمّة أديس أبابا    مرصد المجتمع المدني يخصص يومين للاستقبال    حضور عالمي وفنزويلا ضيف شرف    "تاجماعت" والاغنية الثورية في الشبكة الرمضانية    فتح باب المشاركة    الجمعية الوطنية للتجار تدعو إلى استئناف النشاط بعد عطلة العيد    حيداوي يشارك في قمة قيادات الشباب الإفريقي بأديس أبابا    الفريق أول السعيد شنقريحة يترأس مراسم حفل تقديم تهاني عيد الفطر المبارك    الاحتلال الصهيوني يواصل عدوانه على مدينة جنين ومخيمها لليوم ال72 على التوالي    المؤسسات الصغيرة والمتوسطة: الصندوق الجزائري للاستثمار يسعى للتعريف برأس المال الاستثماري عبر البنوك وغرف التجارة    مهرجان برج بن عزوز السنوي للفروسية والبارود: استعراضات بهيجة للخيالة في فعاليات الطبعة الرابعة    إحباط محاولات إدخال أكثر من 6 قناطير من الكيف المعالج عبر الحدود مع المغرب    بتكليف من رئيس الجمهورية, وزيرا الصحة والمجاهدين يشاركان ببرلين في القمة العالمية الثالثة للإعاقة    رابطة أبطال إفريقيا/مولودية الجزائر- أورلوندو بيراتس 0-1: ''العميد'' يتعثر داخل الديار    "الكسكسي, جذور وألوان الجزائر", إصدار جديد لياسمينة سلام    مسجد الأمير عبد القادر بقسنطينة .. منارة إيمانية و علمية تزداد إشعاعا في ليالي رمضان    الشباب يتأهّل    إشادة بدعم الرئيس جهود قطاعه خدمة لكتاب الله الكريم وقرائه    غضب جماهيري في سطيف وشباب بلوزداد يكمل عقد المتأهلين..مفاجآت مدوية في كأس الجزائر    اللهم نسألك الثبات بعد رمضان    فتاوى : الجمع بين نية القضاء وصيام ست من شوال    توجيهات وزير الصحة لمدراء القطاع : ضمان الجاهزية القصوى للمرافق الصحية خلال أيام عيد الفطر    لقد كان وما زال لكل زمان عادُها..    6288 سرير جديد تعزّز قطاع الصحة هذا العام    أعيادنا بين العادة والعبادة    عيد الفطر: ليلة ترقب هلال شهر شوال غدا السبت (وزارة)    صحة : السيد سايحي يترأس اجتماعا لضمان استمرارية الخدمات الصحية خلال أيام عيد الفطر    قطاع الصحة يتعزز بأزيد من 6000 سرير خلال السداسي الأول من السنة الجارية    رفع مستوى التنسيق لخدمة الحجّاج والمعتمرين    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



بيداغوجيا المشروع «la pedagogie du projet»
بقلم: ستر الرحمان نعيمة

تطوير التعليم والتعلم هو الهدف الرسمي لنظامنا التربوي، ولذا نجد أن الإصلاح الملاحظ يعتمد على تبني استراتيجيات تربوية فعّالة، من بينها بيداغوجيا المشروع التي تستجيب للتوجهات الجديدة ومقاربة الكفاءات، وبيداغوجيا المشروع تعد إجراء «une démarche»يضع مجموعة من المتعلمين أمام وضعية تعلمية ذات دلالة تسمح بالتعبير عن دوافعهم، حاجاتهم، تساؤلاتهم وطموحاتهم، كما تجعلهم فاعلين يبنون معارفهم ويحسنون توظيفها عند الحاجة، والوضعية التعلمية قد تكون حقيقية أو شبه حقيقية، تسعى لتطوير وتنمية مجموعة من الكفاءات.
مميزات بيداغوجيا المشروع
بما أن النشاط التربوي ضمن بيداغوجيا المشروع لا ينفك نشاطا جماعيا، أي أنه يرتبط بالفرد في إطار دوره التكامل مع زملائه، فإن البيداغوجيا التي تنظّم نشاطاته تحت هذا الغطاء تتميز عن غيرها من البيداغوجيات بناء على هذا لمعطى، وعليه تكون مميزاتها كما يلي:
- تجعل من الحياة المدرسية جزءا من الحياة الاجتماعية، حيث تنمي روح التعاون والإخاء بين المتعلمين.
-يتوصّل المتعلمون إلى الخبرات والمعارف بمجهودهم الذاتي والتفكير المنظم، كما تحثهم هذه الطريقة على الابتكار وحسن مواجهة المشكلات.
-ربط المواد الدراسية بعضها ببعض وجعلها تدور حول موضوع واحد.
-ما المربي في هذه البيداغوجيا إلا مُرشد ومحفز للتعلمات المستهدفة، فهو دليل «guide» لأن واجبه إرشاد المتعلمين إلى الطريقة التي تساعدهم على بناء معارفهم وإلى المسلك الواجب اتباعه للوصول، وهو وسيط «Mediateur» عند ما يسعى لإيجاد العوامل «supports» الديداكتيكية التي تعينهم على الارتقاء إلى محاولة تجميع كل الأدوات والوسائل الديداكتيكية التي تجعل متعلّميه يحققون إنجازات ويبذلون مجهودات، وهو محفز «Motivateur» عندما يطور دافعيتهم ويجعل طاقاتهم تظهر وتتحرر للاستمرار والمواظبة والاستثمار في إنجاز المشروع.
- هناك مبدآن أساسيان يعدان مفتاح هذه البيداغوجيا ونجاحها وهما الاستقلالية التي ترتبط بالاختيار، الفاعلية، والمسؤولية التي ترتبط باتخاذ القرار والتنفيذ.
- حسن تسيير القسم يرتبط بتوفير جوّ تربوي قوامه قواعد تحترم من طرف الجميع من أجل تدريبهم على الانضباط الذاتي «l auto- discipline» من جهة، وضمان مشاركتهم ومساهماتهم في كل مراحل المشروع من جهة أخرى، من أجل تنمية مهارات العمل الجماعي واستعدادات تعاونية، اتخاذ القرارات، حل المشكلات، احترام الغير.
- تنفيذ هذه البيداغوجيا يتطلب التفكير في الهيكلة الزمنية والمكانية، حيث يخطط المعلم للفترات أو المقاطع التي سيكون النشاط فيها جماعيا، والفترات التي يكون العمل فيها فرديا -بناء المعارف- والفترات التي يقوم فيها العمل على تشكيل أفواج وحسن تكوين وتسيير هذه الأفواج.
تعريف المشروع
يرى «كلباترك» أن المشروع هو الفعالية القصدية التي تُجرى في محيط اجتماعي، ويصنف المشاريع إلى:
1- مشاريع بنائية
2- مشاريع اجتماعية
3- مشاريع لحل المشاكل
4- مشاريع لتعلّم بعض المهارات أو لغرض الحصول على بعض المعرفة.
أما الأنواع التي اقترحها فهي مشاريع فردية وأخرى جماعية.
صورة المشروع
تحدد صورة المشروع عادة في الخطوات الآتية:
- اختيار المشروع وتحديد أهدافه، حيث لا بد للمشروع من أن يكون:
أ- متوافقا مع ميول المتعلمين ورغباتهم.
ب- خصبا يثير أنشطة متعددة ومجالات عمل متنوعة .
ج- قابلا للتنفيذ.
د- ذو ارتباط بالموضوعات المقررة ومع بقية المواد التعليمية الأخرى.
تخطيط المشروع وتنظيمه
تشمل مرحلة تخطيط المشروع وتنظيمه على هذه العناصر:
-تحديد الأهداف.
- تحديد مراحل الإنجاز.
- تحديد وسائل التنفيذ.
- تفويج المتعلمين.
- تحديد أنواع الأنشطة والمهام.
- تحديد تكاليف المشروع ومصادر التمويل.
-تحديد المدة الزمنية للتنفيذ.
ويتم تنفيذ المشروع وفق ما اتفق عليه في المرحلتين السابقتين.
تقييم المشروع
يتم تقييم المشروع في هذه المرحلة من خلال:
- تحديد الكفاءات التي تم اكتسابها من خلال المشروع.
- تحديد الكفاءات التي لم يتم اكتسابها.
- وضع الخطط لاكتسابها بتشخيص العراقيل والثغرات أولا .
دينامية الأفواج
لا بد للمعلم أن يتحكم في فنيات التعامل مع الأفواج من حيث التنشيط والتسيير والنتائج المحصل عليها، خاصة وأن العمل في أفواج أضحى ضرورة أملتها الحياة العصرية بسبب المشكلات المعقدة.
مفهوم الفوج «Le concept de groupe»
لا يعني الفوج تجميع عدد من الأفراد، بل ضرورة توفّر جملة من المميزات ليصبح فوجا، ومن هذه المميزات وجود هدف مشترك، الإحساس بالانتماء، الولاء، التعاون، والفوج شخصية معنوية لها غاية وتواجد ودينامية، حيث تختلف هذه الشخصية عن مجموع أفرادها، لكنها مفيدة بالعلاقة التي تربطهم.
تصنيفات الأفواج
-1حسب عدد أعضائها:
أ- أفواج صغيرة «micro- groupe»
ب- أفواج كبيرة «macro- groupe»
-2حسب أهدافها:
أ- أفواج لمهمة؛ لإنجاز عمل محدد بذاته.
ب- أفواج تكوين؛ لتحقيق كفاءة بذاتها.
ج- أفواج مختلطة؛ لتحقيق عمل وغرس كفاءة.
العوامل المؤثرة في تشكيل فوج
هناك عاملان أساسيان يؤثران في تشكيل الفوج، وهما:
- ظروف تشكل الفوج.
-العلاقات التي تنتج بين أفراد الفوج.
طبيعة العلاقات بين أفراد الفوج
- قد تكون العلاقات استبدادية وبالتالي فإن شبكة التواصل بين أفراد الفوج تحطم طموحاته وتحول دون الوصول إلى أهدافه، نظرا لسدّ الطريق أمام المهارات.
- قد يكون المنطلق هو التسيير الذاتي، أي إعطاء المسؤولية الكاملة لأعضاء الفوج، وهذا يؤدي إلى بناء شبكة إيجابية للتواصل وإقامة العلاقات، وبالتالي بلوغ الأهداف المسطرة، وذلك أن الفوج يمتلك في ذاته الموارد الأساسية.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.