ندوة علمية بالعاصمة حول أهمية الخبرة العلمية في مكافحة الاتجار غير المشروع بالممتلكات الثقافية    بوريل: مذكرات الجنائية الدولية ملزمة ويجب أن تحترم    توقرت.. 15 عارضا في معرض التمور بتماسين    الأسبوع العالمي للمقاولاتية بورقلة : عرض نماذج ناجحة لمؤسسات ناشئة في مجال المقاولاتية    قريبا.. إدراج أول مؤسسة ناشئة في بورصة الجزائر    رئيس الجمهورية يتلقى رسالة خطية من نظيره الصومالي    اجتماع تنسيقي لأعضاء الوفد البرلماني لمجلس الأمة تحضيرا للمشاركة في الندوة ال48 للتنسيقية الأوروبية للجان التضامن مع الشعب الصحراوي    تيميمون..إحياء الذكرى ال67 لمعركة حاسي غمبو بالعرق الغربي الكبير    الفريق أول شنقريحة يشرف على مراسم التنصيب الرسمي لقائد الناحية العسكرية الثالثة    سايحي يبرز التقدم الذي أحرزته الجزائر في مجال مكافحة مقاومة مضادات الميكروبات    انطلاق الدورة ال38 للجنة نقاط الاتصال للآلية الإفريقية للتقييم من قبل النظراء بالجزائر    الجزائر ترحب "أيما ترحيب" بإصدار محكمة الجنايات الدولية لمذكرتي اعتقال في حق مسؤولين في الكيان الصهيوني    بوغالي يترأس اجتماعا لهيئة التنسيق    سوناطراك تجري محادثات مع جون كوكريل    عطاف يتلقى اتصالا من عراقجي    مكتسبات كبيرة للجزائر في مجال حقوق الطفل    حوادث المرور: وفاة 11 شخصا وإصابة 418 آخرين بجروح بالمناطق الحضرية خلال أسبوع    أدرار: إجراء أزيد من 860 فحص طبي لفائدة مرضى من عدة ولايات بالجنوب    توقيف 4 أشخاص متورطين في قضية سرقة    هذه حقيقة دفع رسم المرور عبر الطريق السيّار    الجزائر العاصمة.. وجهة لا يمكن تفويتها    توقيف 55 تاجر مخدرات خلال أسبوع    التأكيد على ضرورة تحسين الخدمات الصحية بالجنوب    السيد ربيقة يستقبل الأمين العام للمنظمة الوطنية للمجاهدين    رفع دعوى قضائية ضد الكاتب كمال داود    المجلس الأعلى للشباب ينظم الأحد المقبل يوما دراسيا إحياء للأسبوع العالمي للمقاولاتية    غزة: ارتفاع حصيلة الضحايا إلى 44056 شهيدا و 104268 جريحا    صناعة غذائية: التكنولوجيا في خدمة الأمن الغذائي وصحة الإنسان    منظمة "اليونسكو" تحذر من المساس بالمواقع المشمولة بالحماية المعززة في لبنان    غزة: 66 شهيدا و100 جريح في قصف الاحتلال مربعا سكنيا ببيت لاهيا شمال القطاع    كرة القدم/ سيدات: نسعى للحفاظ على نفس الديناميكية من اجل التحضير جيدا لكان 2025    حملات مُكثّفة للحد من انتشار السكّري    الجزائر تتابع بقلق عميق الأزمة في ليبيا    الرئيس تبون يمنح حصة اضافية من دفاتر الحج للمسجلين في قرعة 2025    الجزائر متمسّكة بالدفاع عن القضايا العادلة والحقوق المشروعة للشعوب    بين تعويض شايل وتأكيد حجار    ارتفاع عروض العمل ب40% في 2024    التسويق الإقليمي لفرص الاستثمار والقدرات المحلية    3233 مؤسسة وفرت 30 ألف منصب شغل جديد    طبعة ثالثة للأيام السينمائية للفيلم القصير الأحد المقبل    الشريعة تحتضن سباق الأبطال    قمة مثيرة في قسنطينة و"الوفاق" يتحدى "أقبو"    90 رخصة جديدة لحفر الآبار    خارطة طريق لتحسين الحضري بالخروب    الوكالة الوطنية للأمن الصحي ومنظمة الصحة العالمية : التوقيع على مخطط عمل مشترك    دعوة إلى تجديد دور النشر لسبل ترويج كُتّابها    مصادرة 3750 قرص مهلوس    فنانون يستذكرون الراحلة وردة هذا الأحد    رياضة (منشطات/ ملتقى دولي): الجزائر تطابق تشريعاتها مع اللوائح والقوانين الدولية    الملتقى الوطني" أدب المقاومة في الجزائر " : إبراز أهمية أدب المقاومة في مواجهة الاستعمار وأثره في إثراء الثقافة الوطنية    ماندي الأكثر مشاركة    الجزائر ثانيةً في أولمبياد الرياضيات    هتافات باسم القذافي!    هكذا ناظر الشافعي أهل العلم في طفولته    الاسْتِخارة.. سُنَّة نبَوية    الأمل في الله.. إيمان وحياة    المخدرات وراء ضياع الدين والأعمار والجرائم    نوفمبر زلزال ضرب فرنسا..!؟    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



بن غبريط تصرّ على بعث إصلاحات بن زاغو
نشر في أخبار اليوم يوم 21 - 07 - 2014

تصرّ وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط رمعون على بعث إصلاحات لجنة علي بن زاغو المثيرة للجدل، من خلال تأكيدها على أن الندوة الوطنية حول التقييم المرحلي لإصلاح المدرسة، والتي أشرفت على افتتاحها أمس هي حوصلة تحليلية للإصلاح منذ انطلاقه في 2003/2004 من خلال نتائج الاستشارة الوطنية للتعليم الإلزامي (2013).
راحت الوزيرة بن غبريط مرّة أخرى وهي تتوعّد ب (ثورة) في البرامج الدراسية متمسّكة بتجسيد إصلاحات بن زاغو التي قوبلت برفض شديد في أوساط كثير من الجزائريين بسبب طابعها التغريبي. وأوضحت بن غبريط في كلمتها الافتتاحية بثانوية الرياضيات بالقبة لأشغال الندوة الوطنية حول التقييم المرحلي لإصلاح المنظومة التربوية، والذي يدوم لمدة يومين أن إصلاح المدرسة يحتاج إلى وقفات لتقييم وتعديل نظامها العام وأنظمتها الفرعية اعتمادا على المراجع المنجزة كتقرير المجلس الوطني لإصلاح المنظومة التربوية سنة 2000، تدابير الحكومة سنة 2003، وكذا القانون التوجيهي للتربية في 2008 ورغبة في الشفافية والموضوعية، مشيرة إلى أن هناك تحديات كبرى تواجه قطاع التربية ككل والمدرسة بصفة خاصة، من بينها اشكالية تعليم اللغات الاجنبية وغيرها من القضايا البيداغوجية التي تحتاج إلى إعادة النظر، على حد تعبير الوزيرة. كما شدّدت وزيرة التربية في سياق حديثها على ضرورة كسر كل الحواجز التي تعترض إصلاح المنظومة التربوية، وخصّت بالذكر فئة ذوي الاحتياجات الخاصّة التي قالت إنه لابد من إيلائهم أهمّية أكبر. وفي سياق آخر، قالت بن غبريط إنه لابد من تسطير سياسة متينة تعتبر كقاعدة أساسية للمنظومة التربوية ولتجسد احترافية الموظفين، إلى جانب (ضمان انسجام مهني تام)، مشيرة إلى أنها تسعى لمراجعة الرامج المطبقة في المدارس العليا، حيث حثّت على ضرورة اعتماد مسابقات التوظيف ومرافقة ميدانية لهم. وأضافت بن غبريط في سياق حديثها أنه وبعد مرور 10 سنوات من بدء تطبيق إصلاح المدرسة كان لزاما وعاجلا تقييم أثر التغييرات التي حصلت على النظام التربوي، مشيرة إلى أن ذلك التطبيق احتوى الاستشارة الوطنية للجماعة التربوية ومختلف الشركاء في 2013 عناصر تقديرية فيهم المعنى وتقنين النقلة النوعية المرجوة.
ورشات..
قالت وزيرة التربية إن ورشات الإصلاح التربوي تسعى إلى تحيين إعلامي لعملية الإصلاح وشروط تطبيقه الفعلية منذ 2003 وضمان وضوح عملية تنفيذه، توصيات وآفاق حول المحاور الكبرى لإصلاح المدرسة: التحوير البيداغوجي، مهنية الموظفين والحكامة، مضيفة أن الهدف من هذه الندوة -على حد تعبيرها- هو جمع كفاءات التربية وقطاعات شريكة، تقاطع أفكار متعددة الاختصاصات والقطاعات ذات الصلة بتمفصل التعليم، في التكوين، التقييم، البرامج التعليمية، التسيير والصحة المدرسية وغيرها، وذلك من أجل اقتراح عناصر المعالجة والتحسين. وذكرت المسؤولة الأولى على قطاع التربية أن العمل الأول المنجز يتمثل في عرض منهجية ونتائج الاستشارة الوطنية حول التعليم الإلزامي، ويركز على جميع الجزانب التي أثيرت من طرف الممارسين في الميدان حول المحاور الأربعة وهي: البرامج التعليمية في التعليم الإلزامي، تكوين المكوّنين، ظروف التمدرس وتكافؤ فرص النجاحن إلى جانب عصرنة التسيير البيداغوجي والإداري، بالإضافة إلى مجال التساؤلات وإطار التدخل، مشيرة إلى أن نظام التعليم الحالي يعيش تغيرات ويستحق تحليل معمق وشامل من طرف متخصّصين، على حدّ قول بن غبريط التي أكّدت أن الندوة تتضمّن ثماني ورشات موضوعاتية على علاقة بالتقييم المرحلي، كما تضبط فيها المداخلات وفق ثلاث نقاط: تشخيص وضعية المجال المعني (معطيات، كمية ونوعية)، الإشكاليات حسب السياق المحلي والوطني، آفاق وعناصر النظرة المستقبيلة للمنظومة التربوية. وقالت الوزيرة إنه سيتم مناقشة الندوة في خمسة أفكار أساسية تتمحور كما يلي: حصيلة الاستشارة الوطنية حول التعليم الالزامي: منهجية ونتائج، البرامج التعليمية والكتب المدرسية، المقارنة الجهوية والدولية، التدابير المرافقة للإصلاح: (التكوين، التقييم، التنظيم)، بالإضافة إلى الطور الثانوي الذي يحتوي على ملمح التكوين والهيكلة البيداغوجية.
الشركاء الاجتماعيون يؤكّدون على ضرورة توفير الأمن في قطاع التربية
من جهتهم، أكّد الشركاء الاجتماعيون ل (أخبار اليوم) على ضرورة تعزيز الجلسات الحالية بجلسات تعمل على توسيع وتعميق المسار الإصلاحي وتوفير الأمن في قطاع التربية الوطنية، ومن هنا اعتبر المكلّف بالإعلام على مستوى الكناباست مسعود بوديبة أن الجلسات الحالية كبداية هي ضرورية، مشيرا إلى أنه لا يمكن الاعتماد عليها فقط، لأن المواضيع تحتاج بحثا معمقا وإشراكا أكبر عدد من الفاعلين، وهو ما يستوجب المتابعة. كما قال بوديبة إن النقطة الأساسية التي يجب التركيز عليها هي توفير الاستقرار في القطاع، قبل مناقشة المناهج، هي معالجة إشكاليات مسار السنة الدراسية قبل المرور إلى ما هو أعمق، مضيفا محددا على رأس الإشكاليات العتبة، الاكتظاظ، كثافة المناهج، مغادرة مقاعد الدراسة بدتية من فيفري والإشكالات التي تكتنف الامتحانات الرسمية، وهو ما يقتضي حلولا مستعجلة، على حد تأكيده. ومن جهته، أفاد المكلّف بالإعلام على مستوى (الإينباف) مسعود عمراوي بأنه يتعيّن على الوصاية أخذ النقطة 450 ملاحظة التي تمت عبر الندوات الحهوية بعين الاعتبار استكمالا لمسار التقييم. أما فيما تعلق باليوم الإعلامي الذي جمع الوزيرة بشركائها الاجتماعيين الأسبوع الفارط فقال عمراوي إن التعليمة كشفت عن تحفظات كبيرة لم توف بالمحاضر الموقع في فيفري وبكفالة الوزير الأول، وهو ما يعتبر تراجعا عن وعودها فيما يخص فئة الآيلين للزوال والمقتصدين وأساتذة الابتدائي، وهو ما يهدد ببداية سنة دراسية ساخنة. نفس الطرح مال له بوديبة معتبرا أن التعليمة الخاصّة بتحديد وكيفية إدماج بعض الأسلاك غير كافية، حيث أهملت عدّة ملفات شائكة، ما قد تؤثّر سلبا على مسار السنة الدراسية.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.