خطة جديدة لمكافحة العنف بالمدارس قريبا أكد المفتش العام لوزارة التربية الوطنية نجادي مسقم، إحصاء حوالي 40 ألف حالة عنف مدرسي سنويا عبر مختلف المؤسسات التربوية، وقال في هذا الخصوص أن الوزارة لجأت إلى تبني مقاربة جديدة لحل المشاكل الناجمة عن العنف المدرسي ومكافحة هذه الظاهرة الخطيرة تتمثل في استحداث خلايا إصغاء لانشغالات ومشاكل التلاميذ على مستوى المؤسسات التربوية يشرف عليها مفتشون مختصون في الوساطة. أوضح المفتش العام لوزارة التربية الوطنية نجادي مسقم لدى استضافته هذا الأربعاء في برنامج ضيف التحرير للقناة الإذاعية الثالثة، أن الوزارة الوصية عمدت إلى تغيير استراتيجيتها في تسيير هذه الأزمات وذلك للحد من انتشارها الذي ما فتئ يتفاقم يوما بعد يوم، حيث لفت إلى أن حوالي 260 ألف حالة عنف تم إحصاؤها ما بين عامي 2000 و2014 في الوسط المدرسي، وقعت بين المتمدرسين أنفسهم أو بين الأساتذة والمتمدرسين أو ما بين الأساتذة في حد ذاتهم. الوزارة تستجوب 40 ألف تلميذ و4000 أستاذ و2000 عامل إداري عبر الوطن وقال المسؤول أنه يجري التحضير لإنشاء مرصد مستقل تابع لوزارة التربية لإعداد استراتيجية خاصة بمكافحة العنف في الوسط المدرسي التي سيتم الكشف عنها قريبا من قبل الوزارة ، وحسب ذات المسؤول، فإن هذه الاستراتيجية تقوم على دراسة خصت نحو 400 ثانوية، حيث تم استجواب ما لا يقل عن 40 ألف تلميذ وأكثر من 4000 أستاذ و2000 عامل إداري. وفي معرض حديثه عن العنف في المؤسسات التربوية، كشف مفتش التربية الوطنية، عن تسجيل 6500 حالة عنف في 2014، موضحا أن الموظفين مسؤولين عن 2600 حالة عنف ممارسة في حق التلاميذ مقابل 700 حالة تخص الموظفين فيما بينهم. واعتبر مسقم، أن مسؤولية هذا العنف لا يجب أن توضع على عاتق المدرسة التي توجد تحت الضغط ، مشيرا إلى أن هذه الأخيرة لا تعدو عن كونها مسرحا لهذه المشاكل التي تمس المجتمع الجزائري . وأوصى قائلا، أن الأمر يتعلق بظاهرة اجتماعية لا بد من معالجتها مع مرور الوقت ، مذكرا بالجهود المبذولة بالتعاون مع المديرية العامة للأمن الوطني والدرك الوطني. وبخصوص معالجة حالات العنف ضمن المؤسسات، أكد أن الوزارة بصدد وضع جهازاً آخر حول الوساطة ، معتبرا أنه غالبا ما يتعلق الأمر بنزاعات يمكن تسويتها عن طريق الوساطة . وأعلن من جهة أخرى، عن إطلاق الأسبوع المقبل ببسكرة، من طرف وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط لإستراتيجية الوساطة المدرسية، مبرزا ضرورة تسوية المشاكل المتعلقة بتعليم التلاميذ والأطفال الذين يعانون من صعوبات . كما أعلن مسقم، عن انعقاد في المستقبل القريب، ملتقى وطني حول التقييم البيداغوجي لوضع جهاز جديد للتكفل من جهة بمشاكل التلاميذ وعدم الإضرار بهم من جهة أخرى من خلال نظام التنقيط. وأشارت دراسة أعدتها وزارة التربية الوطنية وأساتذة جامعيين من خلال المواد الأساسية (العربية والرياضيات واللغات الأجنبية) إلى أن العديد من الأطفال لديهم صعوبات في التعلم مما يؤدي إلى التسرب المدرسي. ولتدارك الوضع، سيتم تقديم جهاز للتشاور في مارس المقبل إضافة إلى عقد ملتقى وطني لإنشاء جهاز جديد للتكفل ليس بنظام التنقيط الذي يشكل محل انتقاد وإنما بنظام سيكشف التقييم من خلاله عن المشاكل التي يعاني منها التلميذ قصد التكفل بها . وفيما يتعلق بالتكوين أكد مسقم، أن أكثر من 1000 مفتش-مكون استفادوا من 3 دورات تكوينية منذ 2015 بمشاركة خبراء أجانب .
