صادق دزيري (رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين): صمت الحكومة يدفعنا إلى التمسك بالإضراب وعليها تحمل المسؤولية
“لابد من التوضيح أننا مكرهون على الإضراب عن التدريس لأنه قبل اتخاذنا هذا القرار وإيداعنا الإشعار بالإضراب، نظمنا حركات احتجاجية (...)
عبد القادر بن دعماش (رئيس مجلس الفنون والآداب): مطصفى تومي تفانى في خدمة الفن والثقافة الجزائرية
“أنا أعتبر مصطفى من الشخصيات التي تفننت في خدمة الثقافة الجزائرية، فهو فنان وشاعر أعطى الكثير للأغنية الشعبية والأدب الشفوي في الجزائر، وكتب الكثير منذ (...)
«أريد التأكيد على أن التغيير الذي حدث في قطاع التربية من حيث اسناد مهام التسيير لوزير جديد سيؤثر سلبا على الحركية النقابية، ما يجعل الدخول المدرسي لهذه السنة يتسم بهدوء نسبي في بدايته، لكن ذلك لا يعني التنازل عن مطالبنا الموضوعية والمشروعة نظرا (...)
أجمعت نقابات التربية على أن المخلفات المالية تعد جزءا من المشاكل المطروحة في هذا القطاع، وأن لجوء وزارة التربية إلى صرفها في شهر سبتمبر وتراجعه عن قرار التأجيل يعد بمثابة وسيلة لضمان هدوء نسبي في بداية الدخول المدرسي في ظل وجود العديد من المسائل (...)
g 03 ماي 2012: إصدار القانون الخاص المعدل والذي تم التفاوض عليه من طرف وزارة التربية والحكومة ووزارة العمل وعرضه على النقابات المستقلة.
g 3 أفريل 2012: اجتماع وزارة التربية مع النقابات المستقلة لعرض مسودة القانون الخاص، والتناقش عليه.
g 7 أفريل (...)
من جانبه، وصف رئيس الإتحاد الوطني لجمعيات أولياء التلاميذ أحمد خالد، السنة الدراسية الجارية بالكارثية، خاصة بالنسبة لتلاميذ الأقسام النهائية، الذين راحوا ضحية الأساتذة، الوزارة والإدارة، وحتى الاضطرابات الجوية، مشيرا إلى أنه بعد كل من الإضرابات التي (...)
في زيارة قادتهم إلى ال ''الجزائر نيوز''، أكد طلبة قسم الإنجليزية بجامعة ''الجزائر ''2 بوزريعة، عن استعدادهم لتصعيد الأمور أكثر في حال ظل هذا الانسداد الذي تعرفه قضيتهم على حاله، خصوصا وأن الفصل الأول من السنة الجامعية على أبواب النهاية بإعلان أغلب (...)
أحمد بن بيتور: الجزائر ضيعت فرصة التغيير في 5 جانفي 2011
رأى أحمد بن بيتور أن الجزائر لا يمكنها أن تبقى في مأمن مما يحصل من تغييرات في العالم العربي، وأكد أن الجزائر ضيعت فرصة التغيير في 5 جانفي 2011 ما كان سيجعلها في طليعة البلدان الأكثر تحررا· (...)
مزيان مريان:(رئيس النقابة الوطنية لأساتذة التعليم التقني والثانوي)
''تخريب المؤسسات التربوية بسبب أعمال العنف الممارسة خلال الاحتجاجات من شأنها أن تعرقل سير البرنامج الدراسي وتساعد في تفاقم مشكل الاكتظاظ المطروح منذ بداية الموسم الدراسي، ولهذه (...)