كتاب "جزائر الغد" من مقالات الشيخ عبد الحفيظ القاسمي الحسني (جمْع وإعْداد الباحث: أنس هِشام القاسمي الحسني)
بسم الله الرحمن الرحيم عندما فكرت أن اكتب عن الشيخ عبد الحفيظ القاسمي، تأثرت كثيرًا قبل أن أكتب، وشدّتني صِفَاته وقدُراته ونشاطه العلمي (...)
الصورة عن موقع زاوية الهامل
س10. وهل تذكر سيّدي زيارته للزواية القاسمية، وما هي أجمل ذكرياتك في هذه المناسبة؟
ج.لقد كانت ذكرى جميلة لا تنسى. بقي الشيخ البوطي يتحدث عنها في مجالس كثيرة. ونحن ما زلنا نذكر أجمل ساعاتها. نذكر مجلسنا الغاص في المسجد (...)
الصورة عن موقع زاوية الهامل
الحديث عن الزوايا الأصيلة ودورها في خدمة الدعوة الإسلامية، وتدريس العلوم الإسلامية، والعناية بالتربية الروحية، يقودنا إلى استرجاع محطّات مضيئة من ماضينا المجيد. فحاضرنا اليوم يجعلنا نغوص في الماضي، لنستلهم منه الدروس (...)
الَفَقْرُ يَنْهَشُ فُتوَّتَهُ، وَالبَطَالة تَهُزُّ مَضْجعَهُ، فتحَ الله عليه ذاتَ رَبِيع، فانشأ مزرعةً بِدعْمٍ من الْبَنْكِ، كان خائفًا شاردَ الذِّهن، يُفَتِّش عن مفاتيحَ الْبِدَايَةِ، فيطمْئِنُه والدُه على تجاوُز حواجزَ الخوْف، ويُشجِّعهُ أن يكونَ (...)
التفتِيشُ البِيدَاغُوجِيِ/ تفتيش مدير مدرسة ... إن المعاني التي نرسمها والنتائج التي نستخلصها من زيارات محددة الأهداف، واضحة المعالم، إجرائيّة التنفيذ، تكون جزءا من الحياة المهنيّة، وذات أهميّة كبيرة على حياة المدير المهنيّة وجميع المدرسين في (...)
1تفتِيش مدير مدرسة توطئة: كُلٌ لهُ غَرَضٌ يَسْعىَ لِيُدْرِكهُ ** وَالحُرُّ يَجْعَلُ إِدْرَاك الْعُلاَ غَرَضَا إذا كانت العملية التربويّة استثمارًا وتنميّة للموارد البشرية في الدولة، فان الإدارة المدرسيّة أداة طيعة تهدف إلى توفير أفضل السبلِ وأيسرها (...)
01- وماذا أقول؟ والكلمات منتفضة رمتني في مطب آسن، أنا طريّ العود لا أصمد أمام زوابع يحرّكها اللئام، ماذا أقول والصوت يغوص في أعماق الأرض الحزينة؟ أتحدّث إليكم كما أتحدّث إلى ذاتي بلا صوت، صاحت في داخلي مواجع كأشباح مبهمة، صوّر مشوّهة ولا معنى (...)
أحيانا يأخذنا الحديث إلى أفق بعض الحكايات ولكنها مبعثرة مضطربة تتناقلها الألسن في عفويّة تامّة ودون تحضير مسبق ولا مراجعة، فنذيعها ليس تفكها ولكن لنثير تساؤلات ونتدبّر بعض الأحوال وعلى كل ما هيّ إلا ثرثرة على مائدة.. عيدكم مبروك... 01- أين يسكن (...)
01- وأنت ترحل بين الروابي السمراء المطلة على السهوب امتداد الأفق يبهرك جمال تضاريسها الأخاّذ ويأسرك صفاء جوها المنعش، ترى نفسك منجذبا إلى الطيبين من هؤلاء السكان وهم يحتضنون أحلامك ويطفئون أحزانك، فأنت هنا في الهضاب العليا غير بعيد عن سفوح جبال (...)
01- مدخل وإذا كانت التربية الحديثة تشمل أنواع النشاطات التي تؤثر في قوى الفرد استعداداته وغرائزه وميوله الفطريّة وأخلاقه، فان التعليم الحديث صار تعلما نجتهد في تعليم التلميذ كيف يتعلم، ولهذا فان المؤسّسات التربويّة مطالبة بتنميّة الاستعدادات (...)
الشاعر عبد الله دحية من مدينة الهامل ''بوسعادة'' ولاية مسيلة ، أستاذ في معهد اللغة العربية وآدابها بجامعة الجلفة '' زيان عاشور''من فرسان الشعر العربي الأصيل وناقد متميز، امتطى صهوة الشعر الفصيح وجال فيه وصال..نال شهادة الماجيستر في اللغة والأدب (...)
وأحيانا يجد المرء نفسه أمام حالات هستيريّة من الهذيان والتوتر ليس لها مبررا والأمر الأدهى إلى الاهتمام أن هذه الاضطرابات النفسيّة والانفعالات يتحول أبطالها إلى مواد للتسليّة والترفيه وتصير حديث الناس وما هي إلا كاميرات مخفيّة ترصد سلوكيّاتنا ونحن في (...)
محمد طوطاح ولد العروسي، شاب خرج من رحم الحياة الريفية ،عاش طفولته بوسائل البراءة تعلم ماتيسر من القرآن في الزوايا القرآنية وحرم ككل الجزائريين من مواصلة التعليم ، صنعته الحياة فساهم في صناعة الحياة بتضحياته من أجل استرجاع وطن مفقود، كبرت معه (...)
صورة للمركب الثقافي الإسلامي بالجلفة
في إطار تنفيذ المشاريع التنموية الوطنية الكبرى شرع السيد وزير الداخلية الجديد {دحو ولد قابلية} الذي نتمنى له التوفيق في وزارته، شرع في سلسلة جلسات مع الولاة لرسم الخطط لتنفيذ المخطط الخماسي، كما شرع الولاة في (...)
في إطار تنفيذ المشاريع التنموية الوطنية الكبرى شرع السيد وزير الداخلية الجديد {دحو ولد قابلية} الذي نتمنى له التوفيق في وزارته، شرع في سلسلة جلسات مع الولاة لرسم الخطط لتنفيذ المخطط الخماسي، كما شرع الولاة في إدارة ملتقيات شرح وتوعية، ومنهم والى (...)
01- عركته الحياة متلفعة بضبابها عمرا،عاشرها أياما قهرها الحرمان، ابنة الخال سيّجته بصبّارها أحواضا ماتعة ولا تزهر، شتائل تعهّدها ولم تفصح.. في رحمها ذبول نما فيها الوجع، ثلاث وخمسون سنة، مصفد في أغلال حبّها، وهل يتحقق حلم بعد هذا العمر؟.
لم تعرف (...)
''ولدي الذي ذهب ضحية لسائق شاحنة أرعن فجر يوم الأربعاء 25-04-2007 ..لتكن القصة على لسان أمّ عبرة وسلوى للفؤاد وإلى سكان أو ولمان بدائرة سيدي عيسى الصبر السلوان...'' 01 - ودعته بابتسامة شاحبة، فأجاب بضحكات خجولة تملأ المكان بهجة، داعبت ظهره مربتة (...)
أحيانا تسكننا أسئلة كالصخب وعندما نتصفح الوجوه المتغضنة ونمعن النظر إصغاء نجد الأجوبة متشابكة..
ولكن لا نلتفت ولا نكلف أنفسنا عناء تحليل الظاهرة....
01 - من يشتري عقلا... ؟
وقف على قارعة الرصيف يبتلع بؤسه، وفي الرأس تعصف بعض الهواجس وتتصارع، فيختلط (...)
01- إذا كان {الإنسان كائنا فضوليا} يبحث عن مصادر المعرفة ويتحرى الخبر، فانه {كائن تواصلي} يحتاج إلى لغة مسموعة ومنطوقة ومكتوبة ليتواصل مع غيره متلقيا ومبلغا مستفيدا ومفيدا، والمنظومة الإعلامية بجميع روافدها وطيوفها ركيزة من ركائز المعرفة والتثقيف، (...)
لم تكن ترى فيه ذلك الدفء العائلي، ولم تكن لديه المشاعر الطيبة ليرتقي إلى إنسانيّة الإنسان المتحضر، ما يزال محتفظا ببداوته، يسكنه هاجس الغرور، يغضب من ذكر النساء في المجالس، هنّ في قاموسه كخرزات مسبحة يخفيها متى شاء ويحركها كيفما شاء، يتضايق من (...)